六年级语文上册第二单元试卷

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1、2008—2009学年度第一学期小学六年级语文上册第二组课文练习卷学校：班级：姓名：座号：评分：一、基础知识。（44分）1、我能读拼音写词语并画出整体认读音节。（7分）ménglóngyìránzhēnzhìqī1iángrěrénjīxiào（）（）（）（）（）2、我给带点的加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。（3分）刚劲（jìnɡjìn）哈达（hāhǎ）怒号(háohào)塞外（sàisāi）要挟（yāoyào）扇动（shānshàn）3、我会给下列的字写出形近字并组词。（6分）挠（）浆（）讥（）篇（）（）（）（）

2、（）4、我会照样子，在括号里填上合适的词语。（8分）例：（孤寂）的小城（细细）地端详勉励（鼓励）藐视（敬仰）（）的画卷（）地称赞轻蔑（）缩短（）（）的条件（）地闻着阻挠（）公开（）5、我会把词语补充完整并按要求写词语。（6分）寝不安（）思潮()伏（）空如洗水（）石出百（）不回牙牙学（）蹒跚学（）可见一（）仿照画线词语再写两个词语：、6、我会给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分）故：①缘故，原因；②原来的，从前的；③朋友，友情；④死亡；⑤事故。（1）我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。（）（2）请你不要无缘

3、无故地迟到。（）（3）老祖父已故多年。（）7、我能按要求写句子。（6分）（1）、这些美丽的蝴蝶愿意在海岛上安居乐业。（改为反问句）（2）、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）（3）、①詹天佑严格要求工作人员。②詹天佑以身作则，亲自到现场勘测。（用上关联词，把两句话合成一句话）8、日积月累，名人名言我会填。（5分）（1）、，这是我们自信心的泉源。(周恩来)（2）、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（邓小平）（3）、唯有，唯有，中国才有真进步。（鲁迅）（4）、写出你课外积累的一句爱国名言：二、阅读。（

4、36分）1、根据对课文的理解填空。（14分）（1）詹天佑是我国杰出的，他顶着重重压力，不怕种种困难，毅然接受修筑铁路的任务，这体现了他的一种精神，他在青龙桥设计，又体现了他。（2）“我一生有两个母亲”是写的《》中的一句话。这两个母亲是指和，作者对两位母亲怀着“同样和同样。”（3）《》一文歌颂了热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质。《中华少年》一文的体裁是，表达了新时代中华少年感情。2、读句子，回答问题。（3+8=11分）（1）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。△“频来入梦”的意思是：△祖

5、国母亲频来入梦的原因是：（2）詹天佑经常勉励工作人员，说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口△在句中空白处加上标点。（3分）△这句话中“”和“”这两个词意思相近。句中表示“精确、严密”这个意思的词是“”。（3分）△这句话通过对人物的描写，表现詹天佑。（2分）4、我会阅读短文，回答问题。（11分）今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧

6、极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非……回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热热情）地叫了声：“妈妈。”“哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然果然）是刚买的。要是平时，我早就……可今天我无心瞧它。“咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里（隐

7、藏隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了，“噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！”妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。”我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心

8、里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊！（1）、下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分)决战关心破例（2）、划