人教版八年级上历史与社会第一单元测试卷

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1、八年级历史与社会9月月考试卷一、填空题,每空1分,共38分1、中国境内最早的原始人类是云南省的________人,距今已有______万年的历史。2、我国境内的原始人类,已经懂得控制和管理天然火的是__________人,已经懂得人工取火的原始人是__________。3、我国境内开始过定居生活的原始人类有陕西西安的____________人,他们培植出的农作物是_____________,浙江余姚的___________人,他们培植出的农作物是______________4、传说中,炎帝的功绩有教人农耕,发明______、_________。黄

2、帝的主要功绩有发明宫殿、______、_______等。5、被尊称为华夏族人文初祖的是_______和_________。6.传说在黄帝之后,黄河流域杰出的部落首领还有____________、____________、____________,他们都是由部落联盟集体推选出来的,历史上将这种制度叫做“___________________”。7.亚非的文明古国大多出现在____________流域。如埃及发源于____________流域、印度发源于________________流域和________________流域。8.公元前______

3、___年,尼罗河两岸陆续出现了几十个小国,标志埃及文明的产生,到公元前_______世纪时,埃及被西亚的___________所灭。古代埃及文明存在了约________年的时间。9.“新月沃地”位于__________地区,其东部并行奔流着__________________河和__________________河,两河流经的地区被称为__________________。10.两河流域东部早期居民主要有__________人和____________人,公元前18世纪,_______统一了两河流域,建立起强大的____________王国,定

4、都______________。11、公元前_________年,印度河流域开始出现城市国家,公元前6世纪,印度产生了新的宗教___________,在____________统治时期,印度半岛走向统一。二、选择题,每题1分,共30分1、最新的考古资料表明,中国人开始种植农作物,由单纯的食物消费者进化为食物的生产者,开始于:A、元谋人B、山顶洞人C、北京人D、河姆渡人2.每年四月五日清明节,在我国的一些地方都要举行隆重的全球华人公祭华夏祖先的活动他们主要祭祀的是①尧②舜③禹④黄帝⑤炎帝A.①②③B。③④c.④⑤D.③⑤下图是我国原始先民建造的房子

5、,体现了南北方不同的建筑风格,据此回答3—4题图A图B3、图A的房子,是下列哪个原始先民建造的A、半坡人B、山顶洞人C、北京人D、河姆渡人4、造成上面两种民居建筑风格迥异的主要原因是:A、风俗习惯B、自然条件C、生产方式D、文化差异5.生活在距今约七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火”。根据这些特点,请你判断他属于()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始人6.下列各项,符合山顶洞人的实际情况的是()①掌握磨光钻孔技术②处于旧石器时代晚期③掌握较高的制陶技术④进入氏族公社时代A.①②③B.②

6、③④C.①②④D.①③④7.半坡居民和河姆渡居民比北京人进步的表现是()①会种植农作物,开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器③会建造房屋,过着定居生活④会制作陶器A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8.世界上最早的农业村落出现在()A、西亚地区B、北非地区C、南亚地区D、东亚地区9.将下列人类进化的历程中发生的重大事件按时间先后排序,正确的是()①直立行走②打制石器③使用天然火④吃熟食⑤人工取火A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.①③④②⑤10.下列事物出现的先后顺序是()①青铜器②陶器③石器A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①

7、11.1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的在魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物?()A.尧B.舜C.蚩尤D.大禹12.能够种植粟,制造彩陶,居住在半地穴式房子里的原始居民是A.元谋人          B.北京人          C.河姆渡人      D.半坡人13.传说中,植五谷,尝百草,制历时,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是:A.燧人氏 B.神农氏 C.轩辕氏 D.伏羲氏14.根据片段联想:①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走,但还保留着猿的体质特征③使

8、用天然火④过着群居生活题中所述的这一远古人类是A.元谋人   B.北京人   C.蓝田人   D.山顶洞人15.中华文明以农耕文明为基础

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