七年级期末思想品德试卷分析

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1、七年级期末思想品德试卷分析（一）试题要求有利于推进新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼学习、积极主动发有展。利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力，提高义务教育阶段的教育教学质量。严格依据课程标准和教材，本卷中所考查的知识点均来自于教材中的重要知识点，来自于课程标准中对教学内容的基本要求；降低记忆要求，着重考查学生对所学知识的理解、分析、归纳、概括等能力；注重从学生的实际出发，理论联系实际，注重所学知识在生活中的运用，培养学生运用所学知识的能力，真正体现“学以致用”；注重对基础知识与基本能力的考查，目的是引导广大教师和学生关注书本上的基

2、本概念、基本原理等，为进一步的能力提升打下坚实的基础；注重思想品德课的德育功能，关注学生道德水平的提高和良好品质的养成，教会学生如何“做人”；与我市初中品德课教育教学要求相一致，从学生的实际出发，突出时代特征，坚持理论联系实际的原则，关注学生成长中的问题，素材来源于学生生活。(二)试题结构及特点本试题由单项选择题（占40分）、非选择题（占60分）两部分构成，满分为100分，其中期中考试前内容占34%，期中考试后占66%，以《全日制义务教育思想品德课程标准》和学生现用教材为命题依据。本试题紧扣课标要求，能从情感、态度、价值观，能力和知识三维目标出发，贴近实际，联系学生生活、情感与心理进行有针对性

3、的评价。本试题知识点涉及七年级上册教材，且重点突出，如重点考查了班集体的建设、礼貌、与人为善、自信、自强这些主干知识。在的设计上力争注重创设具体的生活情境，便于每个考生都能在身临其境的氛围中进行知识的迁移，恰当地解决生活中的问题，使他们的情感态度价值观真正得到升华。（三）试卷情况4单位参考人数平均分及格率%优秀率%南垣中学12080．998．341．7旧县中学29974．573．99．03古阳中学28373．4391．8713．42石必中学10481．898．187．5下冶中学7984．510085．0北平中学17373．280．943．4县底中学37076．4497．0122．99五中411

4、82．1398．348．4唐城中学14782．896．653．1安泽二中76580．1793．4645．1大槐树二中2678910065柴村中学196819751实验中学532789625大宁一中4256976．213．4曲峨中学6255．738．79．6蒲县一中46978．3597．4417．9薛关中学8572．583．412．8佃坪中学26873．286．918．7康和中学10572．280．619§以上是考试结束后，根据不同地域学校分布，收集回来的成绩统计情况，4通过对照分析，我们感到本试题基本达到了测试目的，这也说明在全市七年级上学期的教学中，从教师的角度来讲，大都能够按照课程标准的要

5、求进行施教，在课堂上能够真正体现作到知识、能力、情感态度价值观“三维”目标的有机统一，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，注重以生活为基础，创设教学情景，启发学生思维，激发学生的探究欲望，增强教学的针对性和主动性，从学生的角度看，说明刚刚从儿童期向青年期迈入的初中生能够在学校、在班级较快地适应学习生活，学习成绩取得明显效果。下面以某校为例简要谈谈在评卷过程中发现的情况：教师们在充分肯定本试题的基础上，也有人认为题量较大，个别题较难，整份试题25小题共37问，在90分钟的时间内作答较困难；22小题礼貌是一件漂亮而得体的外衣（1）为什么说“穿上它会让你更美丽”？学生就难以理解要答出礼貌的重要性

6、，或回答的不全面顾此失彼。第一题为选择题，学生中有近20%的人选择完全正确，可以得到满分40分，有95%的人可以得到30分以上。问题较普遍的是第8题主要是对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这诗句的意思不能准确理解而导致错误；第19题“井底之蛙”沾沾自喜，认为自己是宇宙的中心，太阳和月亮都是为自己服务的，学生不能准确判断井底之蛙是自负的表现而失误。学生出错的原因均为对课外知识把握不准，不能与所学知识有机结合。第二题非选择题，21题能抓住题目的要领回答问题，完成的普遍较好；22题考查“礼貌”知识点时，题目要求先指出不符合礼貌规范的行为，帮助其纠正，并对其行为进行分析，有些同学不能对其行为进行评析

7、。有60%的学生对“宣传标语”不理解要求，整段的回答问题，形式就不符合要求；23题要求做一个与人为善的人，学生受课本中善良是有限度的影响，在回答时有30%的同学出现了偏差；24题中的（1）、（2）问，对学生的思维有相互干扰，回答时有交叉的情况；25题学生在回答“学习目标”时，要么比较笼统，要么目光短浅狭隘，在谈要实现目标时不能联系自身实际，扬长避短，遇到困难挫折时谈不到坚持不懈、自强不息。总之卷面