七年级上学期期末语文试卷

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1、2007—2008学年度七年级上册语文期末试题孟秀花一、积累（22分）（一）当你打开这份试卷的时候，你一定想了很多，那么，请你发挥独创，以他人的口吻，为本试卷写一个卷首语。要求对考生起到提示或激励作用。不少于50字（5分）（二）古诗文填空（15分）1、一封朝奏九重天,。2、，儿女共沾巾。3、过尽千帆皆不是，。。4、烟笼寒水月笼沙，。5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。，，。6、《望岳》中表达杜甫雄心壮志的句子：，。7、《归园田居》表达归隐生活劳动艰辛的句子：，。8、《登飞来峰》表达作者政治抱负的句子是：，。9、《为学》中表达穷和尚去南海的决心的句子：。（三）冰心的

2、《》《》诗集，表达了对母爱、对大自然的的赞美。（2分）二、阅读题。（一）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、这篇文章选自______朝梁文学家______________之手，他的字是____________，吴兴故鄣人。（3分）2、.解释加点词的含义。

3、（4分）①互相轩邈（）②鸢飞戾天（）③望峰息心（）④负势竞上（）3、.翻译句子。（6分）①游鱼细石，直视无碍②鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。5.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（2分）。9.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（3分）（二）穿红裙子的语文老师又是一个夏季。火热的田野，火热的山林。她穿着一件红裙子，带着几名学生，说说笑笑走出校门，融入校园外树丛的绿色中了。这是所“老龄”的村级小学，已经65年了。青砖碧瓦的校园是

4、从前地主的院落，四棵百年老树被附近百姓誉为“宝树”。任课老师大都50多岁了。学校生活在“老”的色彩中变的默默无语。那年我刚上学，20岁的她走进了校园。她那一头乌黑的长发，还穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她语文课上得与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上看哪儿像牛哪，哪个像牛角；有时把打扮成课文中的大灰狼，丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑......老教师们疑惑不解；我们教这么长时间的书，没见过这样上课的！课堂上，学生跟着她进入了情境。一会儿是没捞到月亮的“小猴子”迷惘地站在

5、那儿，一会儿又是“卖火柴的小女孩”可怜巴巴地向大家诉说着什么....她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生引向课本以外的精彩的世界。不久，班队会，活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。二胡，口琴，笛子，小碗，小盆等“乐器”的“交响曲”在校园小戏台上演出了，惹的近处几个“玩船边”村民止不住心里痒痒而登台献艺。小学生们还把课本剧演到了家里，课本里的故事家长们也熟悉起来。学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的沉寂，赶走了村民们的无聊和疲惫。放学回家的学生吃了饭就吵着要上学，学校充满了令家长费解的诱惑。再也没有搜肠乔肚找借口的“逃学生”

6、了，更没了被爸妈拿棍子赶着上学的孩子了。村民们在议论，：学校变了。原来辍学的9个学生又自觉的背着书包来上课了，主动来学校找老师谈孩子情况的村民多起来......有一次，她到县城参加一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了我们这些山里伢。我们一天三次站到校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想突然看到那红裙子又飘回来。等到第三天，五年级的一个女生不知从哪里得到消息，眼泪汪汪地告诉大家：红裙子老师又调回城里的学校去了！坐到太阳落下尖角山，带着一种无名的惆怅，一种失落感，我们几个不甘心的小学生背着书包，拖着沉沉的脚步告别了夕阳最后的一抹余晖，依依不舍地向家里走去。眺望着远远的县城，心里

7、想：城里太不像话了！第六天，她却像梦一样从城里回来了。她对围过来的学生微笑着，好象在说：我哪里也不去.......我们激动地把她围起来，流着泪笑了。1.从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的___________；从内容上说，它象征着________________________。（2分）2.穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、________、_________、_________，深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在__________、____________。（5分）3.文章刻画“红裙