UFO-2010年秋季模拟电路期末试卷及答案

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1、梁国书for(;1;)study;湖北民族学院2010年秋季期末试卷A或BA卷课程模拟电路使用班级030949~12制卷份数考生姓名命题人题库教研室审核人单位审核人答题纸数3班级题号一二三四五合计学号评分分数阅卷人要求：1、命题一律用A4纸打印；2、除填空题、选择题外，题间不留空；3、结业、期末考试必须同时上交A、B试卷及评分标准与参考答案。一、填空题（本题20分，每空1分）1.理想二极管的正向电阻为，反向电阻为____。2.放大电路的四种组态分别是________、________、________、______

2、____。3.当PNP型锗管处在放大状态时，在三个电极电位中，以__极电位最高，极电位最低，极和极电位之差约等于。4.正弦波振荡电路可以产生振荡的条件是________。5.负反馈能使放大电路的输入电阻减小，输出电阻变大；负反馈能使放大电路的输入电阻增大，输出电阻减小6.多级放大电路内部各级之间常用的耦合方式有耦合、耦合和耦合。7.在乙类互补对称功率放大器中，因晶体管输入特性的非线性而引起的失真叫做。8.在交流放大电路中，引入直流负反馈的作用是__________；引入交流负反馈的作用是___________。9.在集

3、成运放中，一般采用差分放大电路来克服现象。二、选择题（本题20分，共10题，其余每题2分）1.共模抑制比越大表明电路。A.放大倍数越稳定B交流放大倍数越大C.输入信号中差模成分越大D.抑制温漂能力越大2．放大电路在高频信号作用下放大倍数下降的原因是（）。A耦合电容和旁路电容的影响B晶体管极间电容和分布电容的影响C晶体管的非线性特性D放大电路的静态工作点设置不合适3．当信号频率等于放大电路的和时，放大倍数的数值将下降到中频时的（）。A0.5倍B0.7倍C0.9倍D1.2倍5梁国书for(;1;)study;4．在输入量不

4、变的情况下，若引入反馈后（），则说明引入的是负反馈。A输入电阻增大B输出量增大C净输入量增大D净输入量减小5.正弦波振荡器必须具备的组成部分是：（）A、选频网络；B、反馈网络；C、滤波电路；D、A和B6.在共射极、共基极、共集电极三种基本放大电路中，电压放大倍数约等于1的是（B）组态。A.共射级电路；B.共集电极电路；C.共基极电路；D.不定7.共集放大电路的主要特点是。A输入电阻、输出电阻均大B输入电阻、输出电阻均小C.输入电阻大、输出电阻小D.输入电阻小、输出电阻大8．有T1、T2和T3三只晶体管，T1的β＝200

5、，ICEO＝200μA；T2的β＝100，ICEO＝10μA；T3的β＝10，ICEO＝100μA，其它参数基本相同，则实用中应选（）A.T1管；B.T2管；C.T3管9．交流反馈是指（）A．只存在于阻容耦合电路中的负反馈；B．变压器耦合电路中的负反馈；C．交流通路中的负反馈；D．放大正弦信号时才有的负反馈；10.在论及对信号的放大能力时，直流放大器（）A.只能放大直流信号；B、只能放大交流信号；C.两种信号均能放大；D、两种信号均不能放大；三、判断题（本题10分，共5题）1、（）放大电路的输出信号产生非线性失真是由于

6、电路中晶体管的非线性引起的。2、（）电路中只要引入负反馈就可以改善电路的性能。3、（）现测得两个共射放大电路空载时的放大倍数都是-100，将它们连成两极放大电路，其电压放大倍数为10000。4、（）集成运放工作在非线性区的两个特点是虚短和虚断。5、（）一般情况下，差动电路的共模电压放大倍数越大越好，而差模电压放大倍数越小越好。四、计算题（本题50分，共4题）1．(10分)电路如图所示，通过分析，判断反馈组态，并近似计算其闭环电压增益Ausf。5梁国书for(;1;)study;2．(10分)双电源互补对称电路如图所示（

7、T3的偏置电路未画出），设输入电压Ui为正弦波，电源电压Vcc=20V，RL=8Ω，T3管的电压增益ΔUc3/ΔUb3=－10，射极输出的电压增益为1，T1、T2管的饱和管压降可以忽略，试计算当输入电压有效值Ui=1V时，电路的输出功率POM，两管的管耗PT，电源供给的功率PV以及效率η。3．(15分)互补对称电路如图，三极管T1、T2、T3均为硅管，负载电流io=0.85cosωtA试求：⑴输出功率PO，最大输出功率POmax。⑵每管的管耗PT1⑶电源供给的功率PE和效率η4.（15分）如图所示电路中，各个电容的容量

8、足够大，VCC＝12V，晶体管的UBE＝0.7V，ß＝100，rbb’＝100Ω。（1）估算电路的静态工作点；（2）画出简化的h参数等效电路；（3）计算电压放大倍数Au、输入电阻Ri和输出电阻Ro。5梁国书for(;1;)study;湖北民族学院2010秋季学期模拟电路期末考试试题（A）一、填空题（本题20分，每空1分）1.零；无