92012年高中学业基础会考物理试卷2

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1、2012年福建省普通高中学生学业基础会考一、选择题1．关于时间和时刻，下列说法中表示时刻的是A．2012年新年钟声敲响时B．校运会100m赛跑的最好成绩是12.8sC．一般人的反应时间约为0.8sD．卫星绕地球运行的最小周期约为86min2．1687年在《自然哲学的数学原理》中正式提出万有引力定律的科学家是A．爱因斯坦B．牛顿C．奥斯特D．安培3．在下列问题中，研究对象可视为质点的是A．欣赏姚明扣篮的动作时，姚明可视为质点B．观看奥运冠军王军霞在万米长跑的名次时，王军该可视为质点C．欣赏“街舞”爱好者

2、的优美舞姿时，“街舞”爱好者可视为质点D．观看申雪、赵宏博双人滑的优美动作时，申雪、赵宏博可视为质点4．关于惯性的说法，正确的是A．物体的质量越大，惯性越大B．人走路时没有惯性，被绊倒时也没有惯性C．物体没有受外力时有惯性，受外力作用后愤性就被克服了D．运动员百米赛跑到达终点时不能立即停下是由于有惯性，停下时就没有惯性了5．如图所示，某同学从家里步行到学校，他从家里的A处出发先向东走过4个街区，又向北走过3个街区，接着又向东走过4个街区到达学校的B处。则他从A到B的位移大小与他走过的路程相比A．位移比

3、路程小B．位移比路程大C．位移与路程一样大D．无法比较6．当人走近某银行的自动玻璃门时，门就会自动打开，是因为这种门上安装了A．湿度传感器B．声音传感器C．压力传感器D．红外线传感器7.下列四种电学器件，滑动变阻器是8.在光滑的水平面上，质量为m的小球在细绳拉力作用下，以速度做半径为R的匀速圆周运动．小球所受拉力大小和向心加速度大小分别是A．B．C．D．9.我国自行研制并发射的地球同步通信卫星，是无线电波传播的中继站。我们觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参考系是A．太阳B．火星C．地球D．

4、月球10.如图所示，汽艇在静水中航行速度V1=4m/s，水流速度V2＝3m/s，当汽艇向着与河岸垂直行驶，汽艇实际行驶的速度VA．3m/sB．4m/sC．5m/sD．7m/s411．如图所示，物体A所受的重力为50N，A与水平地面间的动摩擦因数数μ=0.1，在水平拉力作用下向右做匀速直线运动，则拉力A．方向水平向右，大小为5NB．方向水平向左，大小为5N．C．方向水平向左，大小为50ND．方向水平向右，大小为50N12．真空中两个点电荷，它们之间相互作用的库仑力大小是F，若它们的电荷量保持不变，距离变

5、为原来的3倍，则它们之间相互作用的库仑力大小是A．9FB．3FC．1/3FD．1/9F13．某条形磁铁的部分磁感线分布示意图如图所示，则下列说法正确的是A．a点标示的磁场的方向即为a点的磁感应强度方向B．b点标示的磁场的方向即为b点的磁感应强度方向C．a点的磁感应强度大于b点的磁感应强度D．a点的磁感应强度小于b点的磁感应强度14．人类社会发展伴随着能源的大量消耗，能源的合理开发和利用已成为人类社会可持续发展的重要前提之州，下列选项中，不属于优先研究开发的能源是A．太阳能B．风能C．矿产能D．海洋能1

6、5．“天宫一号”目标飞行器未变轨前绕地球运行轨道可视为圆形轨道，如图所示，当“天宫一号”按逆时针方向运动到轨道A点时，它的A．线速度方向是v1的方向B．线速度方向是v2的方向C．运行速率大于7.9km/sD．运行速率大于11.2km/s16．如图所示，匀强磁场方向垂直纸面向里，带正电粒子运动方向水平向右，则粒子所受洛伦兹力的方向是A．垂直纸面向里B．垂直纸面向外C．沿纸面向上D．沿纸面向下17．如图所示是研究电磁感应现象的实验装置，将实验装置正确连接好后，在条形磁铁插人或拔出线圈过程中，关于电流计指针

7、偏转情况，下列叙述正确的是A．插入过程指针不偏转，拔出过程指针偏转B．插入过程指针偏转，拔出过程指针不偏转C．插人或拔出过程，指针都不偏转D．插入或拔出过程指针都偏转18．杂技演员驾驶摩托车，从高1.25m的平台上水平飞越到地面，若空气阻力不计，取g=10m/s2，则演员在空中飞行的时间是A．0.5sB．1sC．1.5sD．2s19．有一个10N的重物，挂在固定在电梯顶部的弹簧测力计下端。某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数为8N，如图所示，此时A．重物可能向上加速运动，处于超重状态B．重物可能向下

8、加速运动，处于失重状态C．重物可能向上匀速运动，处于平衡状态D．重物可能向下匀速运动，处于平衡状态20．我省举重运动员石智勇、张国政多次在世界级大赛中摘金夺银。在举重比赛中，运动员举起杠铃后保持稳定的一段时间内如图所示，下列说法中正确的是A．运动员对杠铃的作用力大于杠铃对运动员的作用力B．运动员对杠铃的作用力小于杠铃对运动员的作用力C．运动员对杠铃的作用力与杠铃对运动员的作用力是一对平衡力D．运动员对杠铃的作用力与杠铃对运动员的作用力是一对作用力与反作用