2012年丁集中学初一第一学期语文期中考试卷

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1、裕安区——学校2012-2013学年第一学期初一语文期中考试试卷总分150分时间150分钟年级班级得分一、语文基础知识积累与运用（57分）1、将下列横线补充完整。（12分）（1）最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》），隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》），一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（3分）（2）《<论语>十则》中阐述关于对待知与不知态度的语句是：，。（2分）（3）（马致远《天净沙秋思》中点明主旨的词句是：。（1分）（4）《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是，。（2分）（5）《观沧海》中表现作者

2、博大胸襟的诗句是：，　　。　　，。（2分）（6）请写出一个带“秋”字的古诗名句。（2分）2、下列加点字注音正确的一项是:（）（3分）A、凝成（níng）瞬间（shùn）落难（nán）栖息（xī）B、折磨（zhé）教诲（huì）玷污（diàn）果实累累（lèi）C、贪婪（lán）嶙峋（xún）黄晕（yùn）澄清（dèng）D、堕落（duò）扒窃（pá）禀告（bǐnɡ）反省（xǐng）3、选出下列词语字形全对的一项：（）（3分）A、抖擞安适诅咒风声鹤唳B、清洌崛强训诫忍俊不禁C、耸立点缀贮畜轻歌曼舞D、辜负雏形枯涸获益非浅班别：姓名：学号：4、选出下列字词的

3、解释有误的一项：（）（3分）A、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。B、响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。初一上语文期中卷第7页共8页C、欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。D、明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。5、下列作品的文学常识有误的一项是（　　）（3分）A、《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——美国B、《论语》——孔子——春秋时期C、《次北固山下》——王湾——唐代D、

4、《观沧海》——曹操——东汉末年6、指出下列诗句中所运用的修辞手法。（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.反复（1）啊，你---令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！（)（2）最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？()（3）长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！（）（4）云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来。（)7、下列说法有误的一项是（）（3分）A.《化石吟》是一首叙事诗，以拟人化的化石来讲述亿万年前神话一样的生物世界。B.《看云识天气》科学地介绍了云和天气变化的关系，是一篇气象

5、说明文。C.《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，作者是法国著名昆虫学家法布尔。D.《山市》一文的作者是清代文学家蒲松龄，本文选自《聊斋志异》。阅读《童趣》回答8—10题余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓

6、，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。初一上语文期中卷第7页共8页8、下面选项的解释不正确的是（）（2分）A、物外：超出事物本身。B、兴正浓：兴，高兴。兴正浓，指作者正在高兴的时候。C、秋毫：比喻最细微的事物。D、强：通“僵”，僵硬的意思。读音“jiāng”。9、下面对本文的说法不正确的一项是（）（2分）A、本文节选自自传体散文集《浮生六记》。B、本文作者沈复，字三白，清代文学家。C、本文主要用了想象和联想来写童年趣事。D、本文通过“观蚊成鹤”“鞭蛤蟆”两件事写出了童年趣味，

7、体现出作者是一个十分善于观察并且富有生活情趣的人。10、下面选项中“之”字的用法不同于其他三项的是（）（2分）A、藐小之物B、昂首观之C、项为之强D、驱之别院11、阅读下面一段文字完成（1）—（5）小题（13分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）春雨的特征有两点：一是，如

8、本文中的“”可以看出，二