资源勘查工程专业地质填图实习大纲

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时间:2019-09-04

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1、地质与环境学院资源勘查工程专业地质填图实习教学大纲实习名称:地质填图实习实习周数:4周学分:A适用专业:资源勘查工程专业实习地点:陕西省韩城市下峪口镇燎原煤矿一、目的及任务地质填图工作方法是资源勘查工程专业和地质工程专业必须具备的基本技能。本次实习的目的是培养学生野外地质填图、编写地质调查报告和编制相关图件的理论知识和实际操作能力。其意义在于通过这次实习,使学生比较系统地学会区域地质调查的基本工作方法,进一步理解已学的基础地质理论,提高対各种地质现象的分析能力,为学习后续专业课和进行生产、毕业实习打下牢固的基础。二、基本要求1.掌握野外工

2、作方法,包括路线踏勘、测量地质剖面、地质填图、采样、地质罗盘、放大镜的使用和记录表达方式;2.掌握实习区区域地质基本情况;3.树立牢固的专业思想,正确理解苦与乐的辩证关系,培养认真细致的工作作风、吃苦耐劳的工作精神,学会与同学友好协作,遵守实习纪律。4.通过实习,学会观察、调查研究、搜集资料、整理报告的方法,提高分析问题的能力。三、实习内容我院在韩城市卜•峪口镇燎原煤矿建立了地质填图实习基地,本次实习在燎原煤矿进行。根据实习目的与要求,野外实习内容如下。1.基本方法训练安排3—4条野外地质教学路线进行教学。这个阶段主要是在教师的带领、指导

3、卜对学牛进行基本功训练。这是达到实习要求和目标的一个关键教学坏节。在教学过程屮,教师应针对主耍地质现象、资源分布与牛态坏境等问题,通过教师的启发,要求学生主动进行观察,认真记录,经过现场讨论,教师总结,培养学生对主要地质现彖的识别能力;学会地质现彖的文、图表示方法及其记录要求;掌握地质资料收集的内容与方法;在教师的带领卜,要求按地质路线、地质观察点记录要求,系统地观察1—2条地质路线,并在地形图上定点、勾绘地质界限,标绘岩层和构造产状等。在教师的指导下,实测2条地层剖面。要求学牛掌握剖面的野外测制、室内整理与计算、及绘制剖面图的原理和方法

4、。耍求学牛掌握的基本内容有:(1)矿物、岩石的肉眼鉴定与描述:(2)测区出露地层时代、标志层、岩石地层单位及层序确定的依据;(3)断层、褶皴、节理、劈理及地层接触关系的识别与描述;(4)沉积构造的识别与描述;(5)实测地层剖面的方法和信手剖面的编制;(6)定点及地质界线勾绘方法;(7)地质路线及地质观察点的布證原则与编录格式;(8)各种地质素描图的绘制技巧;(9)标木、化石的采集与编录等。1.独立填图填图面积8km2-10km2,地质构造复杂程度中等。采用1:1万地形图作底图,地质路线的线距和点距一般为250m和150m-200m,地层要

5、求划分到组。填图工作以小组为单位进行。每个学生必须单独完成记录与填绘地质界线两项作业。在此阶段,教师应加强对学生原始资料的检查,其内容包插:地质点、线的布置情况、地质点的定位及地质界线的填绘精度、地质记录的格式和完整程度、图面结构的合理程度等。三、实习方式1.准备阶段(1)实习动员与基木地质情况讲课。首先由院领导向学生讲解这次实习的冃的、意义和要求。强调木次实习在大学教育中的重要性,并简要介绍实习的主要内容及搞好这次实习应注意的一些问题,如安全、纪律等。然后由实习领队教师向学生介绍实习区的地质构造特征、地质研究程度、地质填图工作方法以及学

6、生在实习中应注意的问题,启发学生学习的自觉性和主动性。(2)自学。安排学生预习实习指导书部分章节,使学牛对实习区和实习内容有比较全面的了解。(3)划分填图小组。由各班委根据学牛的学习成绩和身体情况,合理搭配,按5—6人编制划分填图小组,并选举小组长。负责本小组的实习工作。(4)配备实习川品。包括地形图、罗盘、放大镜、地质锤、测绳、野外记录木、咅M记录表格、坐标纸、透明纸、三角板、量角器、丁字尺、小刀、绘图笔和绘图墨水等。2.野外实习按照基本方法训练和独立填图两个阶段进行,前一阶段老师讲解与学生动手相结合,后一阶段为学生独立完成。3•室内资

7、料整理木阶段是教学实习成果的总结阶段。其中包括校对各种野外记录、整理标本、样品、分析鉴定、编制和清绘各种地质图件(地质图、综合地层柱状图、构造纲要图、实际材料图等)、编制实习区地质调查报告等多项具体而乂细致的工作。通过本阶段的训练,培养学U学习整理、归纳和综合分析实际材料、编绘基础地质图件,并运川己学过的基础地质理论知识编写地质调查报告的能力。木阶段开始时,教师应向学生讲明资料整理的冃的、要求,各种地质图件的编制方法与格式、地质调查报告编写棊木内容与要求以及其它冇关注意事项。学生在文字和报告初稿完成后,经过教师审阅方可进行清绘和清抄工作。

8、教师对学生的初稿只进行原则性辅导,不代替学生进行具体修改。地质调查报告的初稿是学生独立工作能力、地质知识、综合分析和文字表达能力的真实反映,是评定学生木阶段学习成绩的主要依据。上述内容必须在实

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