阳坡中心小学教师家访制度

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1、阳坡中心小学“千名教师进万家”家访活动及家长会实施细则家访是教师与学生家长沟通的重要途径，是教育教学活动的重要组成部分。为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求,形成学校与家庭共同教育孩子的合力，促进学生德智体美全面发展，特制定《阳坡中心小学家访工作制度》。—、成立家访工作领导小组组长：刘挽银组员：周恒明李江平张永珍师军军田宏旺柴天庆李嘉斌程小刚李艳花李亮亮李觅宁张艳丽程苏平二、家访形式1、走访学生家庭。1、电话.书信.便条联系。家长来校座谈。三、家访内容1、了解学生家庭状况、成长环

2、境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验,争取家长的理解与配合。3.宣传教育法律.法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；对家长做好学校的正面宣传工作。4.协调学生与家长之间的关系。5.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。6＞探讨.制订学生成长教育方案或方法。人人都是德育工作者，家访是每个教师的教育行为。家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，而应是所有学生的家访。家访的重点是学有潜力的学生

3、，特长生，尤其是家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学习困难学生，父母外出务工的学生，心理和情绪不稳定的学生等。五、家访要求1.班主任.副班主任老师每学期家访人数不低于全班人数的三分之二，2.学生无故旷课必访；学习或者行为突然发生偏差的学生必访；刚转入的学生必访；家庭发生变故的学生必访；在校发生意外事故的学生必访；单亲家庭的必访；学困生必访;校外住宿生必访。3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心包括学生在校的学习.生活.纪律.品德等情况，必须实事求是地采用恰当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，

4、一定要注意保护学生的自尊心和积极性。4、家访中，教师要注意为人师表和家访礼仪，要尊重不同家庭的礼节。5＞家访时，谈话的态度要诚恳.耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。6、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否,酌情采取恰当的谈话方式。7.老师和家长应互相留下联系电话，及时沟通自己所了解的情况。8＞家访后，及时填写家访登记表，教导处每两周检查一次家访记录。六、家访注意事项1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2.家访时，学生.学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。注意交流方式方法

5、，切忌告状式家访。4＞尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。5.牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。七、家访考核学校把家访工作作为班主任工作的重要考核内容之一，学校成立家访工作考核领导小组。学校将采用对学生进行座谈、发放家访反馈联系表、电话查询、家长当面询问等形式对每位教师的家访情况进行检查考评，对在家访活动中的出现的先进典型进行表彰，先进的家访经验进行交流、推广。对在家访活动中支差应付，工作漂浮的或家长反映强烈的要通报批评，并把家访工作同评优选先，教师校内排名挂钩。阳坡中心小学2013年4月8

6、日