闫集小学校本课程教材

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1、张大庄中心小学校本课程教材《我与环境》目录笫一节、中国环境保护徽图案设计及使用说明第二节、第二节、认识各种环保标志第三节、你知道日常垃圾如何分类吗？第四节、第四节、你家的龙头节水吗？第五节、第五节、绿色节日第六节、六〃五”世界环境日的由來第七节、第七节、什么是地球日？第八节、第八节、环保行为一一防治噪声第九节、第九节、节约用纸第十节、第十节、禁用一次性筷子第十一节、第十一节、保护野生动物第十二节、第十二节、什么叫自然保护区？第十三节、第十三节、什么是海洋污染？第十四节、第十四节、什么是“绿色学校”？中国坏境保护徽图案设计及使用说

2、明中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。徽标上端图案棊本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。在当今吋代，日益恶化的环境告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态坏境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体,太阳代表宇宙空间，山与水借用屮国象形文字并使之图案化，

3、从形彖上增强屮国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。下端ZHB为ZhongGuoHuanBao（中国环保）的缩写，标明这是环境保护徽。中国环境保护徽可在屮央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂；可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；可在各类环境保护会议上悬挂；可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。认识各种坏保标志环保标志图片图

4、形标志补充你知道日常垃圾如何分类吗？同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道H常垃圾应如何分类吗？环保专家指出tl常生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）；第二类是有机垃圾等可降解垃圾；笫三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。将垃圾分类后，其川有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。实践作业：回家将垃圾进行分类。并将你的做法告诉

5、爸爸、妈妈让她们共同关注环保，你能做到吗？你家的龙头节水吗？水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义务，随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。你可能还不知道，小小的水龙头都有节水型的。除此之外还有低容量的节水型抽水马桶等产品。这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用水,保护生态环境一一你还不愿追赶这样的潮流吗？实践作业：让我们一起动手画一张节约用水的图画，告诉所有的人要节约用水。绿色节日同学们：在我们的日常生活屮，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日

6、。6月5日世界环境日、2月2日国际湿地日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月22日世界地球日、6月17日世界防止荒漠化和干旱日、9月16B国际保护臭氧层日、10月4日世界动物日、10月6日世界粮食tl、12月29日国际生物日。课堂练习：1、月日是世界水日2、世界地球日是：月日是世界地球日3、世界动物日是"六〃五”世界环境日的由来上节课，我们一起学习了绿色节日，你知道6月5日世界环境日的由来吗？请同学们仔细听。联合国于1972年6月5FI至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次

7、“合国人类环境会议”这次会议共同讨论了当代环境问题,探讨了保护全球环境的战略；会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有206条建议的保护全球环境的《行动计划》。我国政府代表团参与了《宣言》的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利,依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的32字方针。《宣言》规定了人类对环境的权利和义务。会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目

8、标共同和协调地实现”,“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。会议提出，建议将这次大会的开幕FI作为“世界环境日”。同年12月召开的第27届联大作出决定，把今后每年的6月5日定为“世界环境日”什么是地球日？“地球日”活动起源于六十年代美