货币银行学考试试卷A及答案 (1)

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1、中国农业大学(烟台)2008~2009学年春季学期货币银行学课程考试试题题号一二三四五六七八总分得分一.名词解释(每小题5分，共20分)1.货币制度：2.基础货币：3.金融租赁：4.金融抑制：二.单选题（每题1分，共10分）1.下列哪种货币制度下会出现“劣币驱逐良币”现象（　　）A.金本位制下B.银本位制下C.复本位制下D.金块本位制下3.本币贬值对进出口的影响为（　　）A.促进出口，促进进口B.促进出口，抑制进口C.抑制出口，抑制进口C.抑制出口，促进进口5.商业银行资产在无损状态下迅速变现的能力是指（　　）A.负债的流动性B.经营的安放权性C.资产的流动性

2、D.经营的盈利性4一、考生诚信承诺1．本人清楚学校关于考试管理、考场规则、考试作弊处理的规定，并严格遵照执行。2．本人承诺在考试过程中没有作弊行为，所做试卷的内容真实可信。学院：班级：学号：姓名：6.某国某年的名义利率为20%，通货膨胀率为13.5%，则其实际利率为（　　　）A.6.5%B.16.75%C.5.73%D.2.865%7.某公司获得银行贷款100万元，年利率6%，期限为三年，按年计息，复利计算，则到期后应偿还银行本息共为（　　　）A.11.91万B.119.1万C.118万D.11.8万8.以下业务中属于商业银行狭义表外业务的是（　）。A.结算业

3、务B.信托业务C.承诺业务D.代理业务10.当前，世界各国普遍实行（）。A.生金本位制B.银本位制C.纸币制度D.不兑现的信用货币制度三.多项选择题(每小题2分，共10分)1.以下属于货币发挥支付手段职能的有（　　）A.银行吸收存款B.汽车购买C.工资支付D.商品购买2.我国Ml由(　　)构成。A.M0B.企业单位定期存款。C.城乡储蓄存款D.企业单位活期存款E.机关团体部队存款.5.人民币是（　　）A.纸制的信用货币B.货币的符号或代表C.起一般等价物作用D.我国唯一合法流通的通货E.是由中国人民银行发行的四、简答和计算题(每小题10分，共40分)2.为什么

4、说在通货膨胀的过程中，政府往往是最大的受益者？3.怎样理解中央银行的性质和职能?4.4假设银行体系准备金为1500亿元，公众持有现金为500亿元。中央银行法定活期存款准备金率为10%，法定定期存款准备金率为5%，流通中通货比率为20%，定期存款比率为40%，商业银行的超额准备率为18%。(1)货币乘数m1是多少？(2)狭义货币供应量M1是多少？五.论述题（20分）结合我国目前的现实经济情况，谈谈财政政策与货币政策如何搭配？货币银行学试题(A)答案一.名词解释(每小题5分，共20分)1.货币制度：又称“币制”或“货币本位制”，是指一个国家或地区以法律形式确定的货

5、币流通结构及其组织形式。2.基础货币也叫“货币基数”，指商业银行存入中央银行的准备金与社会公众所持有的现金之和，基础货币是中央银行直接控制的变量，也是银行体系的存款扩张，货币供给创造的基础，基础货币也习惯上被称作高能货币。3.金融租赁：又叫融资租赁或现代租赁，是指出租人根据承租人的请求及提供的规格，与第三方（供货商）订立一份供货合同，从供货商处购得承租人所需的工厂、资本货物或其他设备。同时，出租人与承租人订立一份租赁合同，以承租人支付租金为条件授予承租人使用设备的权利。4.金融抑制：政府对金融体系和金融活动的过多干预压制了金融体系的发展，而金融体系的不发展，又

6、阻碍了经济的发展，从而造成金融抑制与经济落后的恶性循环。二.单项选择题(每小题1分，共10分)1.C　　2.A　　3.B　4.A　5.C　6.A　　7.B　　8.C　　　9.B　　10.D三.多项选择题(每小题2分，共10分)1.AC　　2.ADE　　3.BDE　　4.AB　　5.ABCDE四.简答和计算题(每小题10分，共40分)2.为什么说，在通货膨胀的过程中，政府往往是最大的受益者？在通货膨胀中，政府往往是最大的受益者。这是因为政府可以通过“通货膨胀税”的方式来获取大量的资源(2分)。所谓“通货膨胀税”，是指政府通过创造货币而增加的收入，这被视为一种隐性

7、的税收(3分)。当政府通过增发货币来对赤字融资时，实际上就是凭空发行钞票来支付政府所购买的商品和服务(2分)。这将增加流通中的货币量，并使公众原有的货币贬值，公众因此而损失的购买力即为政府的通货膨胀税收入(3分)。3.怎样理解中央银行的性质和职能?答：中央银行的性质是4不以盈利为目的；以政府和金融机构为业务对象；资产流动性高；不在国外设立分支机构（5分）。中央银行的职能是：发行的银行、银行的银行、国家的银行（5分）。4.假设银行体系准备金为1500亿元，公众持有现金为500亿元。中央银行法定活期存款准备金率为10%，法定定期存款准备金率为5%，流通中通货比率为

8、20%，定期存款比率为40%，商业银行