高中学生品德评语汇集5

高中学生品德评语汇集5

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1、吴帅“字如其人,人如其名”看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘,但在老师心目屮你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢,稳重诚实助人为乐。学习稳屮有升,虽说数学和英语还有待加强,但是你是有能力的,只要不懈怠,肯耕耘,你会收获成功和白信,那时,i定会有更多好朋友为你喝彩,会有更多目光为你骄傲!班主任:杨继勇师宇曦文静,秀气的小姑娘,踏实口觉是你的特点。你不爱言语,很有心计,但你学习很用功。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。学习有了进步,这是值得高兴的事。成绩不佳的原因,并非你欠缺信心和聪慧,而是基础知识还不够扎实。班主任:杨

2、继勇杨新月你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,让我高兴的是你在纪律上的变化,虚心接受老师的教导,你克服了白身的随意性,变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业,反应能力不错,学习上你有一定的口觉性,不过努力程度恐怕还不够,你的基础知识掌握得不够牢固,希望你今后排除一切外界干扰,把全部精力放在学习上,打好基础,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!班主任:杨继勇壬琨你是一位聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不聪明了。白习课上,常常走神,无精打采;具实,你只耍严格要求自己,上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的问题及时向别人请教,成绩是会跟上来的,你并不

3、是笨,只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求白己,上课时集中注意力,改变懒散现彖,积极投入到学习当中去。班主任:杨继勇徐帅你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵导校规校纪。我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定口觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求白己,能坚定信心,持Z以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩有突破。班主任:杨继勇孙天会你是一名文静、乖巧的女孩。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。即使身体不适,也不失奋斗的勇气

4、;亨受荣誉的赞美时,你不沾沾白喜。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信,因为你用白己优秀的学习成绩证明了你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,课下你认真完成作业,一丝不苟地对待学习。今示在学习上更大胆表现自己,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。班主任:杨继勇昊伟聪热爱集体,乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的,富有想彖力,音乐、美术和篮球都很出色,只是文化课的潜能还没有充分发挥出来。其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上來的,事实上你己经在追上來了,只是还没有掌握更好的学习方法。如果你更能学会控制

5、白己,抓紧时间,少玩点,多点恒心,那么,伤〈的学习成绩会比别人更出色,愿你成为时间的主人。主任:杨继勇郭艺茜你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情,尊敬师长,热爱集体,关心同学,学习口觉是你戢突出的优点。但各科成绩不太拔尖,你的学习方法述有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心,持Z以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有更大的突破。班主任:杨继勇陈丽娟你是一个很有修养的女孩,思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美徳。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,上课你能注意听讲,课后你能白觉完成作业。你

6、学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。但你对学到的知识不够灵活应用,因此你耍注意思维能力的培养,从多角度多方而去思考问题。这对你成绩的进一步捉高有很大的帮助。继续努力吧,我深深地为你祝福!班主任:杨继勇杨飞飞你是一个聪明、文静的女孩,平吋总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心屮的威信,因为你用白己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那丄整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,

7、百尺竿头更进一步。班主任:杨继勇张纪红你为人正肓诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,这是老师最满意的。不过,学习上,你的基础较差,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习的机会,每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情,老师也为之感动。犬才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求白己,你的聪明加上勤奋好学才会令你成功,老师深深地祝福你。班主任:杨继勇王娜你是个活泼人方、机灵好进的女孩子。你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂看和善的微笑,给人以春天般的温暖。篮球场上你矫健的身姿、拼搏

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