计算机软件技术基础课程大纲2016

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1、《计算机软件技术基础》课程教学大纲课程名称：计算机软件技术基础/Foundationofcomputersoftwaretechnique课程编号：学分：2学分总学时：32学时（含实验2学时）适用专业：自动化专业先修课程：计算机程序设计基础（C语言）团队负责人：（填课程组长姓名）执笔：日期：审阅：日期：审定：日期：一、课程简介与特色课程简介本课程系自动化专业有关计算机科学的选修专业课程，该课程结合了算法与数据结构、软件工程、操作系统、数据库等基本理论和技术，其中算法与数据结构内容包括算法，表结构、树结构、图结构及查找与排序技术，其实践环节对于学生掌握软件开发的过程具有非常重要的意

2、义，课程教学需要注重教学内容、教材选取、教学方法、教学模式、考核方法等各方面，以期获得较好的教学效果。Thecourseisaelectivecoursesconcerningcomputerscieneeandtechnologyofautomation.Thiscoursecontainsalgorithmanddatastructure,operatingsystem,softwareengineering,databaseandotherbasictheoryandtechnology.Algorithmanddatastructurecontainsalgorithm,

3、listdatastructure,treedatastructure,graphdatastructure,searchingandsortingtechniques.Thepracticepartofthiscourseisveryimportantforstudentstomastertheprocessofsoftwaredevelopmem.itneedtodiscussforabetterteachingeffectfromteachingcontent,teachingmaterialselection,teachingmethod,teachingmode,eva

4、luationmethodetc.课程特色本课程是理论与实践并重的课程，要求学生既要掌握基础理论知识，又要掌握调试程序的基本技能，在实践中培养独立分析问题和解决问题的能力。二、课程教学目标及其对专业毕业要求的支撑通过本课程的学习，使学生掌握计算机软件概论、算法、数据结构、操作系统、数据库系统和软件工程的相关理论和方法；通过学习，使学生能够选择与使用恰当的工具预测与模拟自动化专业领域复杂工程问题的分析开发与研究工作，并能够理解其局限性；设计合理的实验方案并有效执行;使学生具有进行自主学习和终身学习的基本素质，能够通过不断学习，突破自我，与时俱进，提高自身的发展能力。本课程支持以下毕

5、业要求指标点：5.1能够选择与使用恰当的控制系统分析工具（matlab等电子设计与嵌入式设计工具（altiumdesigner、Quartus、MDK等电气自动化设计工具（AutoCADElectrical、IEC61131兼容语言等X网络组态和SCADA工具等进行包括预测与模拟的自动化专业领域复杂工程问题的分析开发与研究工作，并能够理解其局限性；体现在能够应用C语言进行包括预测与模拟自动化专业领域复杂工程问题的分析开发与研究工作。5.3能够开发、选择与使用恰当的技术、资源，以便解决自动化专业领域的复杂工程问题，并能够理解其局限性。体现在应用C语言针对具体算例编程开发，解决相

6、关知识的掌握学习。12.1对于自主学习和终身学习的必要性有正确的认识。体现在通过本课程的C语言学习、程序设计、算例分析，增强学生自主学习意识。12.2具有进行自主学习和终身学习的基本素质，能够通过不断学习，突破自我，与时俱进，提高自身的发展能力。体现在通过本课程算例设计与分析、课堂教学讨论的教学环节，促使学生有探索知识行为。课程实验教学环节支撑以下毕业要求指标点：4.1设计合理的实验方案并有效执行。通过本课程设计性实验环节，使学生具有综合本课程学习的知识点设计实验方案、并达到实验要求。4.2进行数据分析与解释。通过本课程验证性实验环节，学生能正确分析和解释实验数据及结果。10.2

7、能够撰写实验报告，设计报告和总结报告。通过本课程的实验报告撰写辅导，学生能有撰写实验报告的能力三、课程的教学内容、基本要求及学时分配本课程主要介绍：如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数据结构的基本概念、线性表、栈和队列、树与二叉树、图、查找、排序等；操作系统的基本概念、功能、任务，多道程序，进程；数据库的基本概念、关系数据库的基本概念、关系代数、查询优化、关系理论、数据库应用系统的需求分析方法和相关技术、数据库的概念设计、逻辑设计、数据库的物理设计、数据库应