外研版BOOK2说教材

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1、宁夏吴忠市回民中学闫璐外研版高中英语第二册特点，地位，作用，教学目标知识和技能的立体整合考查说明题型，分值，权重，动向教学策略评价策略教材考纲要求策略总体目标本册内容标准课标关于英语提高素养英语语言学习实践英语应用能力学习实践发展个性丰富经历陶冶情操学习意志扩展视野开发思维1面向全体学生，注重素质教育2整体设计目标，体现灵活开放3注重过程评价，促进学生发展4采用活动途径，倡导体验参与基本理念65开发课程资源，拓展学用渠道突出学生主体，尊重个性差异情感态度动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野语言知识语音词汇语法功能话题学习策略认

2、知策略调控策略交际策略资源策略文化意识文化知识文化理解跨文化交际意识和能力语言技能听说读写五个目标由浅入深、由简到繁、循环滚动、螺旋上升基础教育阶段英语学习的总体目标DescriptionofthecontentsReadingListening1.能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间逻辑关系；2.能从听力材料，简单演讲或故事中提取信息和观点；3.能听懂正常语速的故事或记叙文，了解其中主要任务和时间以及他们之间的关系；4.能听懂日常的要求和指令，并能柑橘要求和指令完成任务。Writing六级目标Speaking能传递信息并就熟悉

3、的话题表达看法；能通过重复，举例，解释等方式澄清意思；能有条理地描述个人体验和表达个人的简介和想像；能用恰当的方式在特定场合中表达态度和意愿；能使用恰当的语调，语气和节奏表达自己的意图。1.能用恰当的格式写便条和简单的信函；2.能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解；3.能以小组为单位把课文改编成短剧；4.能用恰当的语言书写不同的问候卡；5.能给朋友，笔友写信，交流信息和情感。1.能从一般文字资料中获取主要信息和观点；2.能利用上下文和句子结构猜测词意3.能根据上下文线索推理，预测故事情节的发展；4.能根据阅读目的确定不同的阅读

4、策略；5.能通过不同信息渠道查找所需信息6.除教材，课外阅读量应累计达到20万词以上新课标本学科基本的能力要求五级目标初中毕业Book1&Book2Book3,Book4,Book5,Book6高中毕业Book7&Book8六级目标八级目标七级目标地位与作用学习方式：探究式，发现式，任务型基本原则：为用而学，在用中学，在学中用，学而能用编者意图WritingCulturalcornerFunctionandeverydayEnglishGrammarPronunciationIntroductionReadingandvocabu

5、laryListeningandvocabularyListeningandspeakingTask编写体例本教材的内容设置使英语课程的五个总体目标之间也实现了相互融合、相互渗透、相互促进采用任务型教学模式，融会话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序．每个模块相对独立但又决不孤立，各种语言知识线条清晰，由浅入深，循序渐进，环环相扣，循环反复．１重语法、词汇，轻实际运用能力从学生兴趣、阅历、认知水平出发２注重老师的课堂讲解　　注重学生课堂上的体验、实践、参与、合作与交流３枯燥的记单词学语法完成一个个有趣味的学

6、习任务一方面为学生的学降低了学习难度，让学生在不知不觉中掌握了知识；另一方面也给教师留出了很大的施展空间，可以大胆调整学习顺序，整合教材，大大提高了教学效率．教材特点Module1OurBodyandHealthyHabitsModule2NoDrugsModule3MusicModule4FineArts---Western,ChineseandPopArtsModule5NewsPapersandMagazinesModule6FilmsandTVProgrammesPreparingasurveyabouthealthyli

7、vingTalkingaboutthefutureHealthSystemStopSmokingNow---WeCanHelpPreparingapresentationonthedangersofsmokingTalkingaboutresultsPresentingabiographyofafamousChinesemusicianorcomposerTalkingaboutlikesanddislikesYeXiaogangGivingopionsPreparingaclassquestionnaireonstudents’

8、likesanddislikesPicassoGivingopinionsDailyNewspapersinBritainandtheUnitedStatesWritingaboutyourfavouritenewspaperormagazineS