青岛版小学科学教案《制作车辆模型》

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1、制作车辆模型【教学内容】五年级下册《研究与实践》专题一：制作车辆模型【教学目标】1、通过指导学生组装玩具车，培养学生的看图、空间想象、动手操作、小组合作、表达交流的能力。2、培养学生之间的协作能力和尊重他人劳动成果的品质，在活动中体验成功的快乐，并从组装活动的交流中获得情感体验。3、通过组装车模活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性；培养他们的科学意识和科学素质。【教学重难点】教学重点：动手制作自己喜爱的车辆模型。教学难点：通过交流进一步了解各种车辆的形状、结构及其模型制作，激发学牛的创新意识。1、教师准备：学生实验的一些车辆模型、模具成品及有关零部件，多媒体课

2、件及相关视频资料（有关车辆构造、主耍部件名称、组装方法步骤等）。2、学生准备：（1）课前收集有关车辆模型及制作资料。（2）双面胶，白乳胶，厚纸板，剪刀，小刀，亡尺，金属或塑料细棒，细铁丝，小磨具及一些圆形的小轮等等。【教学过程】一、创设情境，激趣引入同学们，上课之前我们先猜个谜语，看谁先猜出来！我的谜语是:一间小房子，四面镶窗子，四个圆轮子，坐着真舒服。猜猜是什么呀？（小汽车）我们今天亲自动手，组装一辆小汽车，好吗？二、准备阶段1、材料准备（1）领取或准备制作车辆模型的零部件。（2）检查说明书与所领零部件是否一致。（3）对照说明书看看所领零部件是否齐全。2、小组内制定

3、研究方案（1）教师：以小组为单位，把你们认为最好的制作方案选出来，在全班进行交流。（2）学生小组内交流，相互提合理建议，确定最佳方案。（3）完成教科书第75页内容。（4）班级交流。各小组汇报最佳制作方案。（小组代表发言）（5）同学们，你们觉得在制作车辆模型时，应该注意什么？（6）小组活动，汇报交流。①仔细阅读说明书，按照说明书指导的步骤一丝不苟地组装；②注意安全，不能损坏零部件；③小组合作。（7）教师：好啊！大家说出了制作车辆模型的注意事项：首先要仔细阅读说明书，按照说明书指导的认真细心地组装；其次要注意安全，不要损坏了车辆的零部件；还要注意小组内的相互配合，齐心协力

4、。三、小组合作，组装车模阶段1、教师出示已组装的车辆模型，引导学生仔细观察。2、学半小组合作，按自己确立的研究方案，开始组装。教师巡视指导。（1）指导学生阅读说明书①教师：现在的车模套材都附有一份图文并茂的说明书，在组装车模之前，请同学们要仔细阅读说明书。说明书不但介绍了零件的编号、安装的步骤，还给出了一些重要的提升和说明，你们能学到许多有关车模组装、调整方面的技巧和经验。②教师：读懂了说明书，大家就要按照说明书的要求去做准备工作了。首先准备一个大一些的小盒子，供你摆放零件、工具等。在组装过程中，你可以把一些细小的螺丝、轴承等零件放在小盒子里,避免滑落或丢失。(2)组

5、装车模①请同学们打开包装袋，拿出车模的各个零部件。(边演示边指导)一辆车模通常都有几十个零部件，其中有许多事注塑成型的塑料制品。为了制造方便，常常是许多零件排布在一个模具上同吋制出。这样的零件要用小刀或剪钳一件一件的切下来，并把残留的毛边毛刺用小刀小心地修整使用。不要用手简单地吧零件拧下，这样可能损坏零件。②在组装过程中，要用到大大小小的螺丝，同学们要注意不同的部位要使用不同的螺丝，以免装错了螺丝而弄坏了零件。下面各组就进行车辆模型的组装，要注意上面我们提出的组装要注意的问题。③小组活动，组装车模，教师巡视指导。④车辆模型组装完成后，不要急于试车，要对车模各各部分进行

6、检查。要求：传动部分要灵活、顺畅，容易转动，不能有卡住或迟滞的现象；悬挂臂、转向臂的动作也要灵活自如、准确无误；齿轮间的间隙耍合适，不能过松或过紧。固定电机的螺丝一定要上紧，以免造成零件的损坏。四、班级汇报，展示交流1、展示自己小组的作品(1)教师：刚才同学们做得都很认真，老师也看到了大家都做出了自己喜欢的小汽车，请各组介绍一下你们组的小汽车，并说一说是怎么制作的？(2)学生展示自己组组装制作的车辆模型。(3)教师小结：同学们做的小汽车都很别致、有特点，就是不知道能不能真的在地上行驶，下面就请各组展示组装或制做的小汽车的性能，看哪个小组的小汽车性能好？(4)各小组学生

7、按顺序展示自己组组装制作的车辆模型的性能,师生共同观看评价。(5)教师小结：各组组装制作的小汽车的性能展示已结束，同学们通过观看，你有什么想说的？(6)学生谈感受。2、教师：同学们，通过我们组装制作车辆模型，看出来大家不仅掌握了课堂上学习的知识与技能，而且也从课外学习中获得了方法和灵感，组装制作的车辆模型既美观又实用。五、回顾展望，拓展延伸1、教师：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？2、学生小组互动，代表发言(1)车辆模型的组装制作让我们进一步认识了车辆行驶的原理,也掌握了一些组装制作车辆模型的方法和技能技巧，为以后的学习积累了知识与经验。(2