闵行区华漕中学行政班子考核制度

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1、闵行区诸翟学校行政班子考核制度为了全面落实科学发展观，加强学校行政班子的建设，办人民满意的学校。充分调动行政班子成员的积极性和创造性，激励行政班子成员廉洁奉公、勤政高效、严格自律、争作贡献。正确评价干部的政治业务素质和履行职责状况，捉高学校管理水平和教育教学质量，特制定本考核制度：一、考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。二、考核对彖为学校聘任的副书记、副校长、中层正副职干部。三、考核时间一般为每学年度结束前，也可以每学期考核一次。四、学校设立“诸崔学校行政干部考核小组”，由校级领导和教代会代表组成。在学校党支部领导下，负责对学年度考核工

2、作进行指导与审核。五、考核内容(-)主要内容包括徳、能、勤、绩、廉五个方而，重点考核工作实绩。德：主要考核干部的思想政治素质。具休表现为坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，改革创新和开拓进取的情况；联系群众，校务公开，听取教职工意见，接受党组织、教代会监督，民主作风的情况；为人正派，办事公道，坚持原则，以身作则，I才I结协作，在精神文明建设屮发挥表率作用的情况；能：主要考核干部的教育教学等各方而的管理素质。具体表现为坚持教育科学发展观，运用现代的教育思想观念，明确校K工作目标和学校发展规划，并有效策划、组织、协调、执行、分析、判断、决策等能力

3、；掌握政策，实施管理,加强精神文明建设的能力；调动教职工积极性的能力；教学能力和教冇科研能力;运用现代化教育设备，I■専采信息的能力。以及面对复杂问题的适应能力，应变能力，在处理事情时的决断能力；妥善处理专业工作与管理工作的能力以及心理索质等。勤：主要考核干部的责任心、工作态度、工作效率及敬业精神。具体表现为勤于学习，忠于职守，崇尚实干；关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事和办好事；深入教学第一线听课、评课，抓好教育教学管理；在完成本职教育教学任务的同时，能用心用力于管理工作、服务意识强、吃苦精神强、任劳任怨、关心群众、工作主动等。绩：主要考核干部的工作质量与效益。具

4、体表现为工作目标完成情况；学校下达工作任务完成情况；按教育规律办事，实施素质教育，捉高教育教学质量的情况；教风学风校风、校园文化气氛、育人环境、学生文明守纪的情况；学校课程改革、教科研、办学特色、办学效益的情况；各类培训规模、质量、效益的情况；学校财务及校产管理制度、经费开支和透明度等情况。廉：主要考核干部遵守廉洁自律规定，履行党风廉政建设和教育行风建设情况；校务公开，坚持民主集屮制情况；遵纪守法，自觉接受监督的情况；开展批评与自我批评，努力纠正自身不足的情况。遵守廉洁自律冇关规定，党风廉政的情况；承担工作责任，不居功，不诿过，批评与自我批评的情况。(-)对副帖记、副校长、屮层正

5、职干部还要侧重考核其统筹全局、综合协调、贯彻民主集屮制等方而的情况。对副职屮层干部还要考核其对正职的参谋助手作用，以及同其他副职的I才I结协作，主动负责地做好分管工作的情况。六、考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四种。优秀：全而贯彻党和国家的教冇方针，模范地遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁口律，有较高的政治理论水平和政策水平，办事公道，作风正派,工作勤奋，管理有方，精通业务，教育质量高，有改革创新精神，并能团结协作,关心群众，威信高，工作成效显著。称职：能全面贯彻党和国家的教育方针，遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁口律，有较高的政治理论水平和政策水平，办事较公道

6、，作风较民主,工作务实，管理水平较高，熟悉业务，冇改革创新精神，团结I■办作，关心群众,威信较高，教育质量较高，工作有成效。基本称职：能贯彻党和国家的教冇方针，遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，冇政治理论水平和政策水平，工作态度一般，工作屮无重大失误，有一定的管理能力，教育教学研究能力一般，有改革创新意识，较关心群众,威信一般，教冇质量尚好，工作成效一般。不称职：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求，责任心不强，群众观念差，威信低，工作推诿、拖拉，不能完成工作任务，或在工作屮造成严重失误。七、考核的基本程序(-)自我评价。被考核者于教职工测评前填写好《诸

7、崔学校行政干部年度考核登记表》和卩面述职报告交考核小组。（-）民主测评。召开教职工会议，先进行述职，然后全休与会教职工填写民主测评表，测评分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。其次教代会代表民主评议，学校领导测评。（三）集休审定学校行政干部考核小组听取冇关方而意见后集体决定考核结果。八、领导审定及结果处理学校党政工领导集体审定考核等次。校党支部、校长室审定考核结果，卩而通知被考核者，英屮不称职者由校级领导找英个别谈话。如对考核结果冇异议,可以在一周内向学校提出书面中请复议，复