七年级语文上册月考试卷 2

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1、月考试卷2一、书写亲爱的同学，请你在答题时做到书写正确、规范、端正，力求美观。本题根据卷面书写情况评分。二、语言积累与运用1、下列加点字注音无误的一项是()A、啜泣(zhuì)藐小(miǎo)雏形(chú)B、倔强(jué)迸溅(jiàn)屡次(lǔ)C、沉淀(dìng)伫立(zhù)挑逗(tiāo)D、凝望(níng)小憩(qì)剔透(tī)2、下列词语书写完全正确的—项是()A、沾污庸碌土砾庞然大物B、辜负茁壮诱惑盘虬卧龙C、枯槐泠仃怡然瘦骨嶙峋D、渲腾迂回淀开沉稳有力3、下列句子中有语病的一项是（）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B.会不

2、会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。4、填空①《龟虽寿》中成为千古传诵的名句是　　　　，　　　　　。　　　　　，　　　　　。②我寄愁心与明月，　　　　　　　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是，。④《紫藤萝瀑布》的作者是。⑤《童趣》的作者是（朝代）文学家。⑥余忆童稚时，，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。5、模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写一句话。金钱确实可以买到许多东西，但它不是万

3、能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能，但。6、阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子的喂，一筷子一筷子的喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；……都无关紧要。美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也

4、是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。探究结果：①②三、现代文阅读（一）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗

5、?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久

6、以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1、用简洁的语言概括选文叙述的事件。（不超过10个字）2、语段中两次写到啜泣，所表达的情感有什么区别？第一次啜泣:第二次啜泣:3、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的”探”字能否改成“站”字？为什么？4、“我”在小悬崖上学到的经验是什么？（找出文中原句）你从中悟出了什么生活哲理？（二）母亲有个习惯，在春夏更替的时

7、候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地

8、听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得