基本语法常识w

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1、基本语法常识2016年全国高考语文考试说明对文言句式的考查要求：（3）理解与现代汉语不同的句式※不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。对表达应用的考查要求:（3）辨析并修改病句※病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式[2015年全国卷]7.（2）金人虽不吾索【2016年全国卷】A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，

2、是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。汉语的语法单位语素——词——短语（词组）——句子——句群词类分为实词和虚词实词名词：动词:形容词:数词量词代词副词：介词：连词助词叹词拟声词虚词不受“不”修饰，决不可做补语，一般不做状语能受“不”修饰，不受“很”修饰（心理动词除外）能受“不”、“很”修饰用在动词、形容词前，只做状语，少数可做补语用在名词和代词前可充当句法成分，有实义不可充当句法成分，无实义词与词的结合构成短语短语的基本类型并列短语偏正短语动宾短语补充短语主谓短语短语中有“和、并、而”或可插入这三个词其中之一而

3、意思不变，便是并列短语定语+中心语状语+中心语短语中有“的”或可以插入“的”、数量词+名词短语中有“地”或可以插入“地”、副词+动词/形容词、介词短语作状语1.短语中有“了”，或插入“了”意思不变；2.“动词+名词”中不能插入“的”，则为动宾短语1.短语中有“得”，或插入“得”意思不变；2.“A+极/死/透”一般中间可插入“是不是”构成疑问句短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句子是单句和复句的合称句子单句复句主谓句非主谓句（由主谓短语构成的单句）（由其他短语或单个词构成的单句）例：禁止吸烟！多么可爱的孩子啊！看！句子成分及其标识

4、符号主语谓语宾语定语状语补语~~~~（）[]<>主干枝叶１.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词、代词、数量词组、并列短语、“的”字结构充当。动词、形容词、动宾词组、主谓词组、偏正词组也可做主语。例如：⑴辱骂和恐吓无法击退他。⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。（3）人多了很危险。２.谓语谓语是陈述主语、说明主语“是什么”或“怎么样”。一般由动词、形容词或相应的词组充当。名词、数量词组、主谓词组也可做谓语。例如：⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁。⑷明天星期日。

5、⑸小李这个人性格好。３.宾语宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。能做主语的词、词组，一般都能做宾语。４.定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词所表示人或事物性质、状态、数量、所属等。通常位于主语或宾语之前标志：的除副词外，其他实词和短语一般可以做定语例如：⑴那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。⑵三杯美洒敬亲人。⑶中国的历史有自己的特点。（）（）（）（）（）５.状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。一般位于主语后谓语前，用“

6、地”做标志。常做状语的有：副词、形容词、表示时间、处所的名词、助动词（能愿动词）、介宾结构。例如：⑴他已经走了。⑵咱们北京见。⑶歌声把王老师带入深沉的回忆。⑷你能深呼吸吗？【】【】【】【】一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边如：[在杭州],我们游览了西湖胜景。６.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等，位于谓语之后，宾语之前。用“得”做标志。一般由动词、形容词、数量词、介宾结构和由动词、形容词组成的词

7、组充当例如：⑴他生于１９１８年。⑵你跑一趟吧。<><>一个完整、典型的句子中各种成分的关系、顺序一般是：主语谓语宾语定语定语状语补语状语~~~~（）[]<>（）[]主谓宾定状补主干枝叶分清楚定语必居主宾前谓前为状谓后补语法速记口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前是状谓后补。基本成分主谓宾，连带成分定状补。状语有时位主前，逗号分开心有数。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和主宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得

8、补，语言标志定是非。如何划分句子成分？第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得