朋友演唱：周华健这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还

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1、朋友演唱：周华健这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我第三课同侪携手共进同学朋友一、我的人际圈1.自己的人际关系人际关系树轮图陌生人一般的同学或熟人较好的朋友知心的朋友班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌的，可不敢

2、开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……问：1、你有过小闷这样的经历吗？2、这是一种什么心理？它有什么危害？我们如何克服这种心理？回忆与探索答：①闭锁心理。②如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。③我们要保持积极开放的心态，认识闭锁心理的危害，敞开自己的胸怀，接触更多的人，分享更多的经验和快乐。夸夸我的同学我们班最受欢迎的同学是：理由：有思想、真诚待人、••••••••说一说：一个人是否受欢迎受哪些因素的影响？你认为最重

3、要的因素是什么？真诚、理解、值得依赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征：2、受欢迎的人的共同品质心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质。不受欢迎的品质有：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…良好品质在交往中的积极意义：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识

4、和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。二、与友同行情境分析不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏……情境分析１、你认为小鹏会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？思考２、什么是真正的朋友?1、什么是真正的朋友朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；朋友是……试着续写下去2、交友的益处<1>、友谊可以带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好；<2>、在人生的旅途上，有友谊伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之

5、路。3、朋友从哪里来？下面我们一起来看看教材P33关于小冬和小宁之间的故事，想想材料中的问题。<1>、小冬为难的原因：<2>、不应该。<3>、他们的友谊会破裂、维持不下去。<4>、应该帮。小冬一方面希望帮助自己的朋友，另一方面又不愿意影响自己的学习。这两方面的关系处理不好。他应该考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的帮助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。因为没有互相理解的基础。朋友之间互相帮助是最基本的内容。<5>、解决办法：小冬应当继续帮助小宁，但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不

6、影响自己的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自己多努力，和小冬互相帮助，共同进步。从小冬、小宁的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中应考虑些什么？交友原则1由小冬、小宁的交往故事来看，在我们的交友过程当中，必须遵循这样一个原则：平等互惠，给予与付出并存，只有这样我们才能做到双赢甚至多赢。下面我们一起来看看教材P34关于小可和小新的交往故事，思考下列问题：<1>是小可应尊重小新的创意呢？还是小新应允许小可的修改呢?<2>他们还能成为一对好搭档吗？<1>、小可应尊重小新的创意，尊重朋友的劳动成果。朋友间

7、的交往贵在尊重，求同存异，尊重差异，这样才能建立起心与心的桥梁。<2>、如果小可尊重小新，小新宽容小可，她们在以后的合作过程当中能够互相宽容、尊重、加强沟通，还是可以成为一对好拍档的。否则就不行。从小可、小新的交往故事来看，你觉得我们在交友的过程中还应考虑些什么？交友原则2由小可、小新交往故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：宽容他人，尊重差异，加强沟通，这样我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。一次偶然的机会，小兵和本班的同学发生口角，当时对方扬言要找人来教训小兵。过后，小

8、兵请求好朋友小舟帮忙。第2天，小舟趁对方单独一个人的时候，和小兵一起把他揍了一顿。最后两个人都受到学校的处分。<1>假如你是小兵的好朋友，你会怎么办？<2>通过这个案件你学到了什么？交友原则3由小兵、小舟交往故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：朋友之间应该坦诚相待，坚定原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。小明本来是个很优秀的学生，曾经多次被学校评为“三好学生”。一个偶然的机会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网吧