浙江省高考英语命题悸贩治下)

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1、2010年浙江省高考英语试卷综述-4-阅读理解n      按照考试说明命题,无偏题怪题,题目难度中等n      本部分共分两节,测试考生的英语阅读能力,要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能(命题思路仍然依据考试说明)1.理解主旨和要义;/2.理解文中具体信息;3.根据上下文推断生词的词义;/4.作出判断和推理;5.理解文章的基本结构;/6.理解作者意图、观点和态度。写作部分(见样卷):是否是2009年的思路? 阅读理解-关注热点话题n     

2、 备考2010年阅读题,仍然要像往年一样关注社会热点,如:环境保护(气候减排-CO2污染);民生(增收医疗社会保障物价-房价等消费..);运动与保健(防传染病);人文关怀(关心弱势群体心理疏导缓解社会矛盾…);自强不息(就业自主创业);合作共赢(共度难关);人身安全(食品安全防范安全事故)……第二节:书面表达(满分30分)(据说是2010年省调研卷)下面的柱状图(barchart)显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。      n      Timespentintalkingwithparentsn 

3、     根据上图信息,请以“Heart-to-HeartTalkswithParents”为题,用英语写一篇100~120个词的短文。要求如下:n      1.简要描述图中信息;n      2.说明原因(如忙于学习或工作、缺少共同话题……);n      3.谈谈你的看法。n      注意:文章的标题和开头已给出(不计词数)。n      Heart-to-HeartTalkswithParentsn      Asisshowninthebarchart, 第三部分:复习迎考建议一、打基础:(一)掌握必学单词、词组

4、:(2500+500+?2010年新增词汇?+phrases),尤其要重视新增的词汇。词不离句,句不离文,强调在应用中掌握、巩固。 (不能因为去掉单词拼写题而忽视词汇学习)(二)掌握基本语法:词法和句法 (没有必要全面讲解语法,要选择重点,练习跟上;知识点重组、归纳,不建议简单地重复课文) (三)讲解学生概念不清的知识重点做易错题关注易拼错的单词、用法比较高级的词汇和固定搭配中的关键词词汇是基础,在写作、阅读和在1B模块的填空题中n      accept,makeagreatdiscovery,beyondone’spo

5、wer,outofreach,undercontrol,underconstruction,fullofenergy,experience,festival,furniture,invite,measure,manage,material,message,receive,returntonormal,serious,support,famous,traffic,treasure,wisdom,whether,…n      Herantomethemomentheheardhisnamecalled.词汇学习举例1-易混淆的

6、词effort,affect,afford,effect/spare,spend/accept,except,expert,expect,accent,/invite,invent,invention,invitation/satisfy,satisfaction,satisfied,satisfactory/pleasant,pleased/certain,curtain,contain/impress,improve,prove/curious,serious/complete,compete/compare,prepa

7、re,repair/hard,hardly/kitchen,chicken/,protect,prevent,pretend/price,prize/quantity,quality/pollution,population/remain,remind/beleft,remain/research,search/request,respect/produce,product,production…词汇学习举例2-易拼错的单词central,century,destroy,secretary,discussion,decisi

8、on,develop,envelope,receive,ceiling,belief,government,experience,material,famous,interrupt (二)、复习迎考建议-语法学习举例说明1n      掌握基本语法:词法和句法n      1、时态要厘清:

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