高一历史当今世界经济的全球化趋势(1)

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1、专题八当今世界经济的全球化趋势（1）二战后资本主义世界经济体系的形成—班—组姓名：组评：师评：【学习目标】1、通过第一关“基础知识”部分“导学一、二”的自主学习，掌握二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成过程及其职能；2、通过第二关“智能提升”部分的材料题，评价资本主义世界经济体系，培养学生阅读和概括材料的能力。重点：目标1难点：目标2【使用说明&学法指导】（限时30分钟独立完成。）1）依据预习案通读教材P150-152,进行知识梳理；2）勾画课本并写上提示语、标注序号，并熟记基础知识；3）将预习中不能解决的问题标

2、识出来，并填写到“我的疑惑”处，以备课上集体讨论、突破。【知识梳理】批划勾注，独立思考，认真作答！第一部分：基础知识【整体感知】1、专阅读课本P149页本专题导语部分，在课本上对二战后全球经济发展的两个明显趋势、两个趋势之间的关系，以及如何看待经济全球化进行勾画、批注。写出：二战后全球经济发展的两个明显趋势？两个趋势之间的关系？【A层识记】✓国际货币基金组织（IMF）资本主义世界”国际货币金融体系经济体系“世界银行（WB）1国际贸易体系一关贸总协定2、本节知识结构:“资本主义世界经济体系”:三大支柱指资本主义生产方式在全世

3、界范围内动作过程中所形成的统一经济整体。主要包括国际货币金融体系和国际贸易体系。导入：你知道为什么美元曾经被称为美金吗？这个称呼的使用和什么事件有关？有些什么影响?导学一：布雷顿森林体系的建立（以美元为中心的国际货币体系）A：阅读课本P15—P151页的内容，结合资料的教材梳理，在课本上对布雷顿森林体系的背景、建立、内容、主要组织、影响进行勾画、批注。B：活学活用、自我检测1、布雷顿森林会议上，英美两国为了自己的利益进行了斗争，但会议最终形成了有利于美国的结果，这个结果说明了什么？【A层了解】2、求助热线：你是一名接听国际

4、热线的志愿者，当各国经济发展出现困难，你会建议他们寻求哪些机构的帮助？求助热线一:1997年，韩国爆发金融危机，韩元一落千丈，贬值一半以上……【】求助热线二：冰岛破产，冰岛克朗对欧元汇率缩水3成，人均欠债20万美元……【】求助热线三：墨西哥为应对突如其来的H1N1……[1求助热线四：2008年，中国5・12汶川大地震后的灾后重建工作……【13、国际货币基金组织和世界银行这两个金融机构是如何体现美国的主导地位呢？【B层归纳】导学二：以美国为主导的世界贸易体系的形成A：阅读课本P151-P152页的内容，结合资料的教材梳理，在

5、课本上对世界贸易体系形成的背景、标志、宗旨；战后世界经济体系的三大支柱、影响进行勾画、批注。B：活学活用、自我检测战后资本主义世界经济体系的特点是什么？如何评价资本主义世界经济体系？【建议从美国和世界两方面思考】【A+B层识记和理解】第二部分：智能提升金融是现代经济的核心，影响着人类社会经济的发展。阅读材料回答：材料一：一战到二战之间，各国货币基本上没有遵守一个普遍的汇率规则，处于混乱的各行其是的状态。主要发达国家把一些贸易、金融上与其有密切联系的国家以及国外殖民地联系在一起组成货币集团并相互对抗，使外汇交易向有利于这些大

6、国的方向发展。1、材料一反映什么现象？为改变这一局面，西方大国作出了什么努力？产生什么影响？【A层】材料二：20世纪70年代初，各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率制。一些国家出台了形形色色的贸易保护措施。欧洲各国的许多人一度拒收美元。2、材料二说明什么问题？结合所学知识分析其原因。【B层】材料三：自2008年9月金融危机全面爆发后，各国政府纷纷出台政策应对，11月14日，欧洲央行行长纽约经济俱乐部发表演讲时表示，为重塑世界金融体系，各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。3、如何

7、理解材料三中的“纪律回归”？有人提出再回归到“布雷顿森林体系”，有这种可能性吗？为什么？【C层】【达标检测】（针对训练、查漏补缺、活学活用！）[A]1、二战后期，美国之所以能够建立以其为主导的资本主义世界经济体系，关键因素是A、工业产值在世界上占有绝对优势B、黄金储备居世界第一C、是世界政治军事大国D、成为资本主义头号经济强国[A]2、有关战后资本主义世界经济体系形成的表述，不正确的是A、顺应了经济全球化的历史趋势B、反映了二战后世界经济向体系化、制度化发展的趋势C、以美国为中心，美国拥有特殊地位D、损害了其他国家的利益，

8、阻碍了世界经济的发展[A]3、2007年是美国宪法制定220周年、十月革命胜利90周年和抗日战争爆发70周年。下列各项中，2007年为其签订60周年并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是A、布雷顿森林协定B、北美自由贸易协定C、欧洲煤钢共同体条约D、关税与贸易总协定[A]4、下列各项中，具有向相关国家提