《机械故障诊断技术》机械故障诊断课程教学大纲

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1、《机械故障诊断技术》教学大纲课程编号:课程名称：机械故障诊断技术学时:30课程类型：任选适用专业：机械制造及其自动化英文名称:h^chanicalFaultDagnosis学分：2课程性质：专业课先修课程：信号分析与处理、概率论与数理统计、机械原理、振动分析，开课学期：四年级下学期开课院系：机电工程学院一、课程的教学目标与任务机械故障诊断技术是七八十年代得到迅速发展的一项新技术，并形成了一门新兴的综合性应用学科。随着现代大生产的发展和科技的进步，设备的复杂程度日益提高，如何保证设备的安全运行，已成为一个I-分迫切的问题。因此，本学科所研究的内容是保障设备安全运行的基木

2、措施z—,其诊断技术能对设备故障的发展做出早期预报，对出现故障的原因做出判断，提出对策建议，避免或减少事故的发牛；能改变设备的维修休制，从现行的定期维修向更合理的视情维修转变,降低维修费用，确保机械设备安全运行。本课程旨在使学生了解机械故障诊断技术的基本概况，掌握丁•程中经常釆用忖相对成熟的故障振动诊断方法，了解口前较新岀现的故障诊断理论及技术。二、本课程与其它课程的联系和分工机械故障诊断技术是一门新兴学科，其内容丰富，所涉及的其它学科众多。在讲授木门课程前，学生应完成《机械原理》、《概率论与数理统计》、《信号分析与处理》、《振动分析》等课程的学习。三、课程内容及基本

3、要求（一）故障诊断的意义、内容、方法（2学时）1.基本要求（1）了解故障诊断的意义、含义、基木内容、常用方法（2）了解故障诊断与机械系统町靠性的关系（3）了解设备维修制度的改革（4）了解机械故障诊断的研究现状2.重点、难点重点：故障诊断的基木内容难点：设备维修制度的改节（二）机械故障（4学时）1.基本要求（1）了解故障的概念（2）学握故障分类与规律（3）掌握故障分布模型（4）了解常见的故障模式与机理1.重点、难点重点：故障分类与规律难点：故障分布模型（三）信号分析及处理技术（10学时）1.基本要求（1）了解信号概念及分类（2）掌握信号的幅值域分析（3）掌握信号的频域分

4、析（4）了解信号的吋差域分析（5）了解信号的吋序建模分析2.重点、难点重点：幅值域分析、频域分析难点：时序建模分析、时差域分析（四）振动与测试（2学时）1.基本要求（1）掌握振动诊断的基础知识（2）掌握振动参数的测量2.重点、难点重点：振动参数的测量难点：振动参数测量点位逍的确定（五）旋转机械常见振动故障分析（10学时）1•基本要求（1）掌握滚动轴承的主要故障（2）掌握滚动轴承振动信号的特征（3）掌握滚动轴承的故障诊断方法（4）掌握齿轮的常见故障（2）学握齿轮的振动机理（3）学握齿轮故障诊断方法2.重点、难点重点：齿伦、滚动轴承的常见故障难点：齿伦、滚动轴承的振动机理

5、（五）新理论与技术在故障诊断中的应用（2学时）1.基本耍求（1）r解模糊故障诊断方法（2）了解故障诊断专家系统（3）学握小波故障诊断方法2.重点、难点重点：模糊故障诊断方法难点：小波故障诊断方法四、教学安排及方式总学时30学吋,讲课28学吋,实验（或匕机或多种形式教学）2学时。7：学环节型

6、

7、认讲课实验习题课讨论课上机参观或看录像小计故障诊断的意、义、内容、方法22机械故障44信号分析及处理技术9110振动与测试22旋转机械常见振动故障分析81110新理论与技术在故障诊断小的应用22五、考核方式报告、论文形式各教学环节占总分的比例:平时测验及作业：30%,期末考试：7

8、0%六、推荐教材与参考资料陈进主编《机械设备振动监测与故障诊断》（第1版），上海：上海交通大学出版社，1999（执笔人：徐亚兰审核人：）2005年6月14日