（演唱）牧童谣

《（演唱）牧童谣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、牧童谣  教学目标：1.指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。2.认识下加一间的re并唱准其音高。 教学准备：ppt音乐 教学过程：一、发声练习。二、读谱知识：   356三、综合训练  1．请同学们说说书上四条乐句，每句分别是那些音？并跟琴分别唱唱。2．教师弹奏四条乐句中的其中一条，请同学用手指表现教师弹奏的是哪一条。 四、学唱歌曲《牧童谣》。1．听范唱，请生说一说这首歌的情绪怎样（欢快、风趣）2．学唱曲谱3．学唱歌词    有节奏的朗读歌词。跟琴听唱法学唱歌曲。4．歌曲处理： 教师指导学生自己总结出：力度不宜过强，中速演

2、唱。情绪要积极饱满。衬词“那斯那斯嗨”要唱得轻巧跳跃，音断气连。在教师指导下练唱。五、教师小结：   请同学们自愿结合，以小组为单位为歌曲编舞蹈。课题：牧童谣               第2节 教学目标： 1．指导学生用自然、明快的歌声表现牧童放牧时的愉快心情。培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。 2．通过学习集体舞《牧童》，使学生初步接触蒙古族舞蹈的风格韵律，学做硬肩、笑肩、挤奶等动作。 教学过程：一、发声练习：二、表演歌曲《牧童谣》；综合训练。   1．集体有感情的齐唱歌曲。   2．请同学们试着背唱牧童谣，并讨论完成综合训练二。3．提问：这首歌曲的歌词段数多、歌词较

3、多，仔细观察它的歌词有什么特点？（问答式）      我们用什么演唱方式能够更好的体现这一点呢？（男问女答、女问男答、领唱与合唱等）      分别练唱。   4．请同学们上前表演自己编的节目。   5．请同学按照书上综合训练三的节奏为歌曲伴奏。三、集体舞表演。 1．我们知道我国是一个多民族国家，像我们学唱的牧童谣就是有风味的歌曲。接下来我们来学习有我国蒙古族的风格的一段舞蹈。  2．学习单一动作。教师示范讲解硬肩、笑肩、挤奶等动作。 3．分解动作进行教学。      教师带领学生将整套动作串联起来完整练习。   4．跟着音乐练习。注意引导学生质朴的情感表演劳动时的喜悦。

4、   5．请同学上前表演。四、欣赏《牧童》。   1．教师介绍：    2．初听乐曲。      讨论：从教材中的插图请你说说这首乐曲表现了哪些内容？      在节奏上有什么特点？（用自己的语言表述）   3．复听乐曲，请同学边听边随音乐做动作。      思考：乐曲是怎样表现小骑兵由远至近的？      回答问题（用强弱）完成听听想想。并用双响筒随音乐敲一敲。五、听音乐下课。