高中作文-高一作文-写人-质量追赶对自己狠一点

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1、高中作文-高一作文-写人-质量追赶对自己狠一点第一学段考试成绩出来了。每知道一科的成绩，不是大喜，就是大悲。大喜之后，便是大悲；大悲过后，又是大喜这样一喜一悲之后，总分排名出来后就变得麻木了。这次考试，总的来说考得并不理想，总分排在200多名。不理想,可能是因为自己觉得还能考得更好，可能是因为自己觉得“200”这个数字不太好看。但是班主任说这个成绩不错了，要继续努力，还有进步的空间。我也学着对自己说：“考得差，代表着进步的空间很大，给别人尝点甜头，下次考好些。”但这样说完后，我就后悔T：为什么不让自己尝点甜头，让自己知道有甜头后下次努力考得更好？我又对自己说：''这次考试本来就是裸

2、考，即使挂科了也在情理之中。”之后，我又后悔了：为什么不好好复习？即使考试前一天还在学新知识，也要挤出时间复好习，你做到了吗？我又找了一个安慰自己的理由：这次考试重感冒了，咳嗽得厉害，一句话都说不出来，考试的三天还在发烧。但我又很快地否定了这个所谓的理由：为什么偏偏要在考试的时候感冒？总分排名出来后，为了安慰自己，我说：“老师说全级有两千三百左右的学生呢……”但是，就在现在的几秒钟之前，我又对自己说：''高考你要和多少人PK?1分能打死多少人？”……但是，不管怎样，排在两百名也好，两千名也罢，一切已成定局，现在只能好好地分析、总结，看到前段时间学习上的不足，根据目前的具体情况制定新

3、的学习计划。我想,我很有必要先对每一科进行分析和总结。语文。语文是考得最好的一科，但也有不少遗憾。首先是阅读不够细心，把选项的题目看错了造成了选择错误；其次是作文，忽略了应试教育作文的特点，完全“随心所欲”，像平时那样写作文，结果得了很低很低的分一一应试教育，写作文必须要符合应试教育的特点，否则很吃亏！数学。谈到数学，就想大叫“伤不起”，考场上就有想哭的冲动！真的是每做一道题就会被秒杀！据数学老师说，这张数学试卷是高考易错题，里面也有十年前的高考题目！数学这一科整个年级都考得不理想。我呢，重感冒+粗心，结果造成数学是所有学科中考得最失败的一科！英语。英语啊，真的要让英语老师彻底失望

4、T!但英语老师评讲试卷的时候，说：“这张卷子，很难，很难，所以不怪你们！”是啊，竟然是周报的综合检测题！嗟乎！比起班里的部分同学，我不算差，但英语真的考得很不理想！做对的几道题目不知道为什么，竟然在交卷前改了答案，再有就是看题的时候太粗心啦，造成失分严重。政治。政治考得还不错，但和我的目标反差太大，对我的打击甚大。主要是学了必修二，忘了必修一吧？考试之前只是用了几分钟，園囹吞枣地看了一遍必修一。下次考试的时候绝对不能这样了！地理。据说地理考得算不错。老师说题目很难，但评讲后觉得很简单。真不知道当时考试的时候是怎么想的?主要还是基础不够牢固，能力提升方面还有待提升！历史。历史太悲催了

5、！从成绩一出来后，我们就被历史老师骂得狗血淋头，只要是说我们一点儿的时间观念都没有。也是，历史的确很悲催。我不至于很悲催那种，但也被划分在“悲催”那一部分。估计没有几个人不悲催的。物理。说真的，物理老师最好脾气了！虽然我们考得很差，老师也说试卷题目很难，但是老师从没对我们发牢骚。物理需要多做练习。生物。生物是我们的生物老师出的试卷。老师前,老师和我们说，考完试千万别打小人，但我们考完生物确确实实在宿舍里“打小人”。不言而喻，生物当然考得不好咯，挂科！化学。化学老师说：“给你们做这么难的试卷，简直就是一种摧残！”同学们都说化学老师理解我们。但化学考得还不算差啦，起码没有垫底，不算挂科

6、那一类！每科的情况大概就是这样了。总分排名出来之后，老师和我谈了很多，班主任也和我一起制定了新的学习时间计划。如下：早上5：50起床6：40之前到教室6：40——7：00背英语单词7：00——12：15上课时间12：15——12：35做上午最后一节课的相应练习午饭后——13：40做练习13：40——14：10午睡14：25之前必须到教室学习14：45——16：3017：20之前必须到教室复习当天学的所有知识，以及做下午每科的作业和相应的练习14：45——17：30赶在18：20前到教室复习当天学的所有知识，以及做下午每科的作业和相应的练习19：00——19：10背英语单词19：10

7、——22：00晚读、两节晚自习22：00——22：30留在教室学习，30分后离开教室回宿舍回宿舍刷牙洗漱后——关灯做数学练习关灯——23：40听英语听力以上时间安排如有特殊情况另临时视具体情况作调整安排短期的坚持是可以的，我也相信长期的坚持一样能行！每天对自己说：“没有高考，你拼得过富二代吗？”、“高中很辛苦，大学很美好！”、“只要学不死，就往死里学。”……加油，质量追赶，追赶，对自己狠一点，再狠一点……