二年级下册语文【教材梳理】专项部分-阅读-冀教版【小学学科网】[实践]

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1、专项部分阅读《华北明珠白洋淀》主要内容：这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀。描写的场面动静结合，人景相应，具体地描绘出了一幅自然与人类活动融融和谐的画卷。分段及段意：全文共五个自然段，可分为四部分。第一部分（第1自然段）简单概括。“华北平原”交代了口洋淀所在的位置;“美丽”总的交代了白洋淀的特点，并且引领下文。第二部分（第2自然段）为我们描绘了一幅美丽的山水I田i,I田i中村序似断而连，浅水湖镶嵌其间，芦苇迎风而舞。布局合理，浅淡合宜。第三部分（第3〜4自然段）写白洋淀的夏季和秋季各是什么样子的。第四部分（第

2、5自然段）总结全文，紧扌II文题，并口呼应首段，白洋淀之所以被人们称为“华北明珠”，不仅仅是景美，物美，还有人美。写作特点：1.课文第3、4自然段以夏秋两季为例，动静结合，人景相应，具体地描绘出了片洋淀美丽的风光。2.写白洋淀的夏景时，运用了比喻的手法，写出白洋淀之大。并口善丁使用叠词，写出口洋淀的荷花之美。《小露珠》主要内容：这是一篇优美的童话。它通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，向我们展示了小露味活泼口J爱、充满生机的特点，字里行间流踞出作者的喜欢之情。赞扬了小露珠无私奉献，无怨无悔的高尚品质。分段及段意：全文共7

3、个自然段，可分为四部分。第一部分（第1口然段）点明了小露珠形成的时间和过程。第二部分（第2〜5自然段）写小露珠很美丽，小动物们都很喜欢小露珠。第三部分（第6口然段）写小露珠美化、滋润了植物。第四部分（第7自然段）写小需珠与大家告别，小需珠化作水蒸气飞走了，大家依依不舍。写作特点：1.这篇童话具冇丰富的想彖和优美的语言，融科学知识和思想启辿于一体。2.文章多处运用了比喻和拟人的写作手法，把小露珠的美丽可爱生动形象地表现了出来。《小蝴蝶和毛毛虫》主要内容：这是一篇充满了真挚情感的童话故事，在生动冇趣的故事情节屮，向孩子们讲述了毛毛虫变成蝴

4、蝶的过程，将生物常识演绎得活灵活现。在带给孩子们知识的同时，激发了他们对大自然的热爱，从而在他们幼小的心灵中萌发出美好的情感。分段及段意：全文共9个口然段，可分为三部分。第一部分（第1〜6自然段）写毛毛虫见到了一只小蝴蝶，小蝴蝶不相信毛毛虫的妈妈也是蝴蝶。第二部分（第7〜8口然段）写蝴蝶妈妈见了毛毛虫和小蝴蝶，对他们讲了毛毛虫变成蝴蝶的过程。第三部分（第9自然段）写小蝴蝶听了蝴蝶妈妈的话，接纳了自己的，丑”弟弟——毛毛虫。写作特点：1・把毛毛虫变成蝴蝶的这一过程通过生动有趣的故事呈现岀来，使生物常识变得极富趣味。2.在角色的对话中完成

5、故事的讲述，使学生乐于接受。《送给盲婆婆的期期儿》主要内容:这是一首以儿童的口吻叙述的，充满童趣、富有爱心的叙事诗。诗句清新、自然，既贴近学生生活，乂有很深的教育意义。段意：全诗共三小节。第一节：讲了一个小朋友捉回一只虫国虫国儿送给了邻居家的盲婆婆。第二节：讲了这个小朋友告诉婆婆这是一只会唱歌的I®职儿，让眼眼儿陪伴婆婆，解除婆婆的寂寞。第三节：写了姻姻儿的叫声很好听。写作特点：1.全诗紧扣“送”字抓住人物的特征，写“送”的用意和期期儿的欢叫，洋溢着童心和童趣，充分展示了儿童美好的心灵世界。2.全诗虽无“爱”字，但字里行间却处处充盈着

6、一名天真纯洁的儿童对盲婆婆的爱。《珍妮的帽子》主要内容：本文讲述了患病女孩儿珍妮由不快乐到找回了昔日的笑容，恢复了过去甜美生活的故事，也为我们展示了一位细心呵护学生的好老师的形象。分段及段意：全文共五个自然段，可分为四部分。第一部分（第1□然段）介绍了可爱的女孩儿珍妮，由于生病而失去了往口的活泼和一头美丽的金发。第二部分（第2自然段）讲了珍妮来上学之前，海伦老师让所有同学都戴上帽子，并月•越新奇越好。笫三部分（笫3〜4自然段）讲了珍妮戴着帽子忐忑不安地走进教室，当看到全班每一个同学都戴着帽子时，便快乐地融入同学之屮。第四部分（第5自然

7、段）与开头呼应，失去金发的残酷并没冇令珍妮感到痛苦，她已经和其他小伙伴一样活泼、快乐。写作特点：1.作者运用了对比的写作手法，把珍妮没进教室前的“忐忑不安”和进教室后“轻松、甜美的笑”作了鲜明的对比。2.对文屮的海伦老师，作者用的笔墨并不多，只写了她对同学们说的两句话。但学完课文Z后，我们不禁被这位细心呵护学生的老师深深感动。《月光下的琴声》主要内容：本文讲了一位捉虫能手蜘蛛，他的儿子不好好儿捉虫却迷上了音乐，蜘蛛爸爸从不理解到欣然接受的故事。分段及段意：全文共9个自然段，可分为三部分。第一部分（第1〜2自然段）写捉山能手——蜘蛛爸爸

8、收到了蜘蛛妈妈的信,说口己的儿了迷上了咅乐。第二部分（第3〜8自然段）写蜘蛛爸爸要回去教训儿子，在路上听到儿子弹琴，被儿子的琴声深深地打动了。第三部分（第9白然段）写蜘蛛爸爸欣然接受了儿了的咅乐爱好。写作特点：1.木文篇