高中作文-高三作文-议论文-为什么不呢

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1、高中作文-高三作文-议论文-为什么不呢为什么不呢?我特别喜欢这句话。说这句话的时候,有让人觉得很独特,很出乎意外的那种感觉。为什么不呢?当我每一次对一件事情说这句话的时候,那件事情似乎就有了特别的意味,也似乎有了特别的内容。为什么不呢?其实说这句话的前提是发现,好像自己突然发现一种特别的东西,而那东西又是那样的扣人心弦,而如果这句话我困难的时候,在我困惑的时候说出来,就会觉得异常的快乐。为什么不呢?其实是一种怀疑,更是一种思维的拓宽。它是让你自己去发现其他的路子、其他的方法,“条条大路通罗马”,为什么非得那一条呢?为什么不走另一条呢?所以我很喜欢这种思维方么,那就是我

2、们一般都说有困难的话,就克服困难前进,而有人说,为什么不呢一为什么不绕开困难前进呢?如果绕开困难比克服困难前进得更为迅速与顺利的话。这话里暗含了无数的玄机。“为什么不呢”就是这样一种思维方式。每一件事情都会有一个结果,不是成功就是失败。而在完成一件事情之前,它会有无数种可以选择的方案,如果你愿意努力去寻找的话。一个选择接着一个选择,直到最后的成功。选择的可能性会伴随着事件的发展而变得很少(通常如此)或者更多。但是,在成功之前,你都不应该轻易否定任何一种做法。就比如狂傲与喜欢表现自己,几乎在我们现在所有的人观念中,都被视为一种应该改正的不好的习惯或者个性。但是,为什么不

3、呢?为什么不去想想这狂傲与喜欢表现究竟错了吗?又错在哪里?而如果有人愿意统计的话,那么你将发现所有的尖子生没有一个不是没有一点傲气的,而如果一个人的狂不是那种没有边际的一味的狂妄,而是正直的率真的狂傲,是建立在一种对充分自信的基础之上的狂,是一种个性独特的张扬的话,那么为什么不呢?一个人在这个世界上,难道不是为了活出自己的精彩吗?一个人活在世界上难道就是为了要和大家一样,而不是特立独行么?一个人,尤其是青年,为什么不棱角分明一点呢?他要的就应该是独一无二、旁人无法替代的东西,而这才是他真正的价值所在。其实“为什么不呢”本身就有一种叛逆、一种狂傲的意味在里边。就狂傲而言

4、,对所有人来说,都是一样的。如果你狂的话,同样需要一种资本,需要你有自己独特的能够拿得出来的东西。只是在我们中国,在现实的成年世界里,中国从来就是讲究策略的,讲究韬光养晦,讲究深藏不露,讲究先做好了再说。在中国逻辑里边,是主张不说的,即使你多有成绩,你多么出色,你的成绩你的成就应该由别人由社会来评定来论说,你自己甚至最好连一点得意的神情也不要露。但是,为什么不呢?为什么不说呢?其实,即使传统是对的,但它也并不表明另一种可能的选择就是错的。为什么不呢,一种叛逆给你不一样的思维。在这样的思维里,首先便是别人不会做的事情,我可以去尝试。就比如,我们不习惯在众人面前表达自己,

5、那么我就相反去做。我们如果有自己的东西,为什么不说出来,不表达出来,和大家一起分享呢?是害怕别人听了自己的东西,学到了自己的东西而超越了自己?我们在一个人口太多的国家里,或许因为竞争太过激烈,我们接受的所有的关于竞争的东西,包括方法原则,和我们所有中国人一样实在,只要结果可以,过程的醒靛可以忽略不计。所以,我们才在很小的时候就学会了自私,学会了自己的东西不与别人共享。然而,这是我们需要的吗?生活是要你封闭自己,还是勇敢地走出去?有句广告词说得好:'‘亮出你自己!”为什么不呢?当我们面对同样的教材、同样的习题、同样的老师、同样的课程的时候,有多少人想过自己的方式?我们整

6、天疲劳地跟在老师后面跑,一步步去学,但是有自己的真正的参与吗?没有。那么为什么不参与其中呢?一个人完全可以有他自己的学习进度和学习安排表。因为我们无法要求每一个人都面对同一套教材而学得同样得好,谁也无法否认,即使是同样的东西,个人的理解和天赋也千差万别。也正是这样,不同的人不同的思维方式不同的理解带来不同的解释,也正因为如此人类的思维才成其为这个世界上最美丽的花朵。所以,为什么不呢,就是要提倡你的个性发明,你的个性飞扬。当我们同样面对一张卷子的时候,如果是完全客观的东西,从理论上讲,那么所有的人只要具备足够的知识是完全可以得到满分的。但是,我们无法想象在这里边反映了多

7、少个性与才华。就像数学、物理、化学这样的学科,其实如果对知识点足够了解,任何人都完全是可能拿到满分的。因为属于自然科学的东西,有着严谨的思维方式,是可以检验和重新证明的,同时也是可以用不同的方法得到同一个结论的,也就是说,自然学科(在中学阶段就表现为数理化)因为其本身的特点是对所有的方法开放的。比如对同一道数学题,一个同学可以用他的方法解题得到答案,另一个同学也可以用其他的方法得到相同的答案,而其他人也可能用其他的方法得到这个答案,但是如果对于同一道题目,得到了不同的答案,那么我们就完全可以认定,这其中只有一个答案是正确的,而其他都错了。比如2+3二

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