八年级语文期末试卷上

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1、二年级期末语文试卷一、基础知识1、给加点的字注音，根据拼音写汉字a、我不知道身上着［　　］火没有。b、新发的嫩叶，比花倒还中［　　　］看些。c、公司为了防止我们［kāi］“　　　”油，衣衫上一只口袋也没有。d、大人告诉我，蜜蜂轻易不［zhē］　　　人。２、没有错别字的项是［　　］　　　Ａ、锐不可当　　震耳欲聋　　永垂不朽　　草木稀疏　　　　Ｂ、深不可测　　不能自己　　杯盘狼籍　　清晰可辨　　Ｃ、坚持不懈　　获益非浅　　面目全非　　奔走相告　　　Ｄ、坚忍不拔　　有条不紊　　秩序井然　　眼花缭乱3、下面加点的词解释有误的一项A、国民党的广官兵一致希望和平，

2、不想再打了听，南京拒绝和平的消息，都很泄气。（即南京市，当时是国民党政府所在地。）B、看一下那书脊赫然印着“鲁迅译”（很明显，很醒目的意思）C、佛罗里达上空的这一声巨响，将永远会发出深沉的回声（即深远的影响）D、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（全体：全身；震悚：震惊）4、对画线的部分修改意见不妥的是（）星期天，我被好朋友芳芳拉着，对我①说："咱们去看'少年科技展览'吧！"我也是早想去呢。我俩急忙赶往②展览馆。来到展览馆，我俩首先参观"生物展室"。展台上摆满植物标本，只有③一件标本引起了我的注意：这正是课本里学到的银杏树的叶子，它多像绿色的折扇呀

3、。另一张展台上摆满了各种小动物标本，我看到了一只小松鼠；它有清秀的面容④，眼睛闪光，身体矫健。仅这些展品就足以引起我浓厚的兴趣。A、①处："对我说"前应该加上"她"。B、②处："赶往"应该改为"奔向"。C、③处："只有"应该改为"其中"。D、④处："有清秀的面容"应该改为"面容清秀"5、高雅同学喜欢引经据典，在下面几种情况讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是[]A、同学李欣要到昆明旅行，高雅同学给他送别时说：“与君离别意，同是宦游人。’’。李欣，你一人远行他乡要多珍重啊。”B、同学刘蓓作文时想找一句话表现读书乐趣的名句，高雅不加思索地说：“这还不容易

4、，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁。’嘛！”C、高雅的同桌韩翔学习上得过且过，不求甚解，高雅意味身长地说：“‘学而不思则罔，思而不学则殆’，你可不能浅尝则止啊！”D、航空兵团飞行中队长王伟，奉命跟踪监视在海域上空进行侦察活动的美机，飞机被美机撞毁，壮烈牺牲，同学们谈及此事，高雅说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”6、课文，出处，作者搭配正确的一项是[]1、《小石潭记》2、《乡愁》3、《假如生活欺骗了你》4、《色彩》5、闻一多6、郭沫若7、普希金8、柳宗元9、<<郭沫若全集>>10、<<普希金诗集>>11、<<东坡志林>>12、<<柳河东全集>>A、1612

5、B、2511C、3710D、4697、对下面句子使用修辞手法判断正确的一项是[]1、老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船.2、机舱的密封条件又不好."高处不胜寒",乘客们不得不穿着皮大衣............3、山随平野尽,江入大荒流.4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.A、夸张引用对偶夸张B、.比喻引用对偶夸张C、拟人引用对偶对偶、D、比喻引用比喻对偶8、下列诗句中停顿不当的一项是[]A、相信吧;/快乐的日子/将会/来临.B、故乡的歌/是一只支/清远的笛.C、国破/山/河在,城春/草/木深.D、大漠/孤烟/直,长河/落日/圆.9、对

6、下面一首诗欣赏不当的一项是[]我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着地风,和那来自林间的无比温柔的黎明......--------然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我眼里常含着泪水?因为我对这土地爱地深沉。A、诗人用"嘶哑"来形容鸟的歌喉，使人体会到歌者经历的坎坷，悲酸和执着的爱。B、关于"土地""河流""风""黎明"的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激愤。对光明的向往和追求。C、"然后我死了，连羽毛也腐烂在吐里。"这两句形象而生动的表现了诗人对土

7、地的眷恋，而且隐含着作者的献身之意。D、"为什么我的眼里常眼泪"?因为我对这土地爱的深沉。这两句诗中的“我”指喻体“鸟”而不是指诗人自己。二、现代文阅读[30分]一、阅读短文，做10-----20题1、养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫它老梁，其实是个青年，举动挺稳重。大概是老梁想让我深入一下蜜蜂的生活，他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬动。-------是黑褐色的身量特别长，每只----------都愿意用自己分泌的王浆来供养它。2、老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这东西最爱劳动。〈甲〉广东天气好，花又多。蜜蜂一年四季都不闲着。酿

8、的蜜多，吃的可有限。〈乙〉每回割蜜留下一点点，够它们吃的就行了。〈丙〉还是继续劳动继续酿蜜，整