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时间:2019-09-04
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1、在全国语基地校校长年会上的发言(市区培训学校)首先向语总部的各位老师、在场的各位同仁致以诚挚的问候,大家好!我们市区培训学校始建于2001年,建校以来始终坚持走质量立校、强校Z路。根据自身条件和社会发展的需要,在发展目标、发展层次、服务面向等方面合理定位。不搞不顾实际的条件的攀比、趋同,不搞大而全、小而全。始终把英语培训作为学校的工作中心,形成了重视教学、重视教师、重视教学质量的良好环境和氛围,并建成了一个稳定的教学网络。目前我们共有教学点21个。从05年7月到目前共培训语学生7397多人次,224个教学班,其屮有剑桥少儿英语班102个,学生3000多人。
2、教育教学质量得到了社会各界的认可。连续4年被授予市优秀办学单位的称号,连续5年被授予区民办教育先进单位的称号,语总部也给了我们相应的荣誉。参加会议主要是来学习的,同时也向大家做个工作汇报。加盟语是在2005年6月。当时的地区搞各种英语的都有,剑桥英语规模最大,教育考试院统计有50多万青少年在学剑桥。另外,还有朗文、阶梯、疯狂、EE英语、黑马、帝森英语等等,而语在我们那个地区还鲜为人知。语虽然有它的独特Z处,但要想打开局面还必须做大量的工作,加人宣传力度,才能创出名牌效应。一、抓宣传,提高语知名度,扩大生源,图发展;我们具体做了5个层面的宣传:1•利用新闻媒
3、体面向社会进行广泛宣传,打出品牌效应。05年6月初我们请马老师到去做课,利用这次机会,我们请了教委的相关领导,13所中学的校<、16所小学的校长,让他们通过亲身的感受来了解语教学法的优势,为今后招生作一个铺垫。还请了电视台、报社的记者进行录像和实地采访,在电视台进行反复播放,《报》也在头版进行了宣传报道。之后,又在《报》连续进行了报道,介绍语,宣传语的优势,学习语的好处。培训班工作开始后,又在《报》进行了追踪报道,宣传语的学习成果(周口店、新街、闫村)。这样做的目的,就是在社会造成一种声势,一种影响,让大家都对语有所认识,知道语到了。2.采取做课的这种宣传
4、形式,面向学生做好宣传。在招生过程屮多次请过语总部教师去做课,在此,借这个机会向陈楠、李春生等儿位老师表示谢意。现在我们乂培养了自己的教师,这名教师叫潘秀飞,是教师进修学校的英语教研员,她熟悉中、小学的英语教材,做课针对性强。比如给六年级的学生讲语音过关,做课40分蚀,做完课后,要给出10个单词,其中有6个学生没学过的单词,进行听写,平均80%以上的学生能够全部写对,现场的学生情绪也激动,教师也激动,一个劲的鼓掌,因为他们从来没有过这种学习体会。介绍考级教程二级这套教材时,她会连续向学生发问,常规英语考试听力题型7个问题,笔试题型9个问题,这些题型有没有,
5、回答都是yes。实践证明这种宣传方式是行之有效的。3•采取会议的形式,面向家长做好宣传。几年来我们共召开大小家长会23次,参加人数7450多人次。比较大型的会议是利用公办学校召开家长会的机会用四、五十分钟进行宣传。开学初,期中考试后公办学校都要召开家长会,这也是我们宣传的一个机会,召开家长会是让大家做到五个明白:一、明白学语的意义;二、明白语的教学特点;三、明白语教学法与其它英语的区别;四、明白我们的优惠政策;五、明白收费方法及标准。实际上,就是利用家长望子成龙的心理,告诉他们学语提高成绩立竿见影,冃的是让家长动员自己的孩子来学习语。我们的体会是:通过开家
6、长会的形式,动员孩子来学语,也是一种很好的宣传方式。4.利用现有的学生生源来宣传、扩大语的品牌效应。因为我以前是办剑桥英语的而且有一定的规模,我的3000多名剑桥英语的学生同时也就是语的生源。他们从启蒙级、预备级、一级学到二级,己经三年多了,这些孩子通过在学校学到了知识,提高了成绩,尝到了甜头,同时也增强了对我们的信任度。剑桥升二级的时候,老师们跟他们讲,二级难度较大,我们应该学一段语,学学语咅过关、学学韵律语法,再学剑桥就容易了。于是就插了一个学期的语,把剑桥英语同语结合起来学,让它们成为一种互补。剑桥三级学完了,这些学员大部分是四、五年级学生,再动员他
7、们接着学语语音过关提高认知能力,韵律语法解决语法难点,考级教程二级提高成绩,这样又多留了他们一年。我们的体会是,利用剑桥英语已经搭建起来的平台,唱好语这台戏。利用剑桥这个品牌,来开辟语的市场,也是宣传语一个非常好的途径。3年来,我们始终在做一件事:宣传、宣传、再宣传。我们通过多种途径,多种形式来宣传、扩大语在区知名度,创出了名牌效应。到目前为止,举办语培训班224班次,培训学生7397人次。二、选好教师,创名师效应,保证教学质量,求稳定。搞业余培训的学校,可能都面临着一个问题,生源不足或生源不稳定,要解决这个问题,我们的体会是选好教师,打名师品牌。学校89
8、名签定合同的教师都是一线在职教师,大部分属于兼职,其中有区教师进修
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