中小学在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题实施方案

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1、中小学在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题实施方案根据教育部和省教育厅《关于开展治理屮小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》（教师厅函〔2016〕14号、XX教师函〔2016）23号）、XX县教育局《关于印发〈专项治理中小学在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题实施方案〉的通知》要求，经研究，决定在全县中小学在职教师中集中开展有偿补课和违规收受礼品礼金专项治理，制定方案如下。一、指导思想以办好人民满意教育为目标，以“两学一做”学习教育查摆问题集中整治为突破口，以落实中组部、教育部加强中小学党建工作为重要契机，用严的纪律、实的措施，激浊扬清，弘扬正气，

2、坚决刹住有偿补课和违规收受礼品礼金的不正之风，切实解决发生在群众身边的腐败问题。教育引导广大教师爱岗敬业、恪尽职守，潜心研究教育教学规律和学生成长规律，凝心聚力推进教育教学改革，平等对待每一名学生，把立徳树人落到实处。二、工作原则为确保此次专项治理取得实效，在实施过程屮必须坚持以下原则：——坚持属地管理，压实责任。此次专项治理按照“属地管理”“管行业必须管行风”的原则进行，各中心校、县直学校承担主体责任、领导责任，各中小学校长是第一责任人，按照"守土有责、守土负责、守土尽责”的要求组织实施好本区域、本单位专项治理。——坚持依法治理，人人参与。本着“惩前宓后、治病救人”

3、“有则改Z、无则加勉”的原则，按照“屮国共产党廉洁自律准则、屮小学教师职业道德规范、国家公职人员行为守则”等纪律规矩，以身边先模人物为镜了，查找不足，边查边改，人人参与、触及灵魂。——坚持治标为要，治本为重。坚持惩防并举，立足于教育、监督、制度建设。加强思想教育，引导广大教师立德树人、无私奉献、崇徳向善，弘扬正能量。加大督察力度，建立查处快速反应机制，发现一起、杳处一起、通报一起，保持高压态势。更加注重建章立制，发挥好制度在激励约束方面的治木作用，形成长效。——坚持学校主体、社会参与。把专项治理与学校自主办学结合起来，发挥学校的主观能动性和创造性。把社会参与作为专项治

4、理的重要手段和有效途径，通过理事会、家委会、家长会等大力宣传教师尽心尽责教育孩子的优秀品质和辛勤付岀，畅通公开举报渠道，形成弘扬正气、鞭挞歪风的良好舆论氛围。三、实施步骤（一）宣传发动阶段（9月1日一9月10日）县、校两级层层召开动员会议，传达到每一名教师，讲明此次专项治理的目的意义，实施步骤和推进措施，凝聚共识，营造氛围，确保活动开好头、起好步。（二）学习教育阶段（9月11H-10月11H）1•提高思想认识。确定县级必学材料（见附件），县、校两级配套学习材料，通过学校全体学、级部集体学、个人自学等方式，严明党规党纪、师德纪律和国家公职人员工作纪律，对照要求找差距，形

5、成个人认识体会。2.开展批评与自我批评。结合“两学一做”学习教育，以学校党支部或党小组为单位召开组织生活会，党员教师开展批评与自我批评，亮身份、作承诺、做表率，形成个人问题清单和整改清单。3.开展师德建设大讨论。以级部或教研组为单位召开师德建设专题会，开展“新时期合格教师”大讨论，教师人人发言，明确“不参与有偿补课、不收受礼品礼金”等底线要求，形成全校教师共同行动宀亠旦5O4.组织公开承诺与宣誓。教师人人作承诺，不仅承诺“不参与有偿补课、不收受礼品礼金、平等对待每一名学生”等师德内容，还要承诺请学生和家长监督、违反规定后接受组织处理的内容。任课教师的承诺要在所任教教室

6、里进行长期公示，全校教师的承诺在学校网站进行公示，全县教师的承诺在县区教育网开设专栏进行公示，接受全社会监督。按照省教育厅统一部署，在教师节前夕以学校为单位开展教师集体宣誓活动。5•选树身边典型。开展师德标兵、教书育人楷模、最美教师、优秀共产党员、校内月度优秀教师等评选活动，校校有榜样、有典型，用身边事教育身边人，形成比学赶超的浓厚氛围。6.召开家长会。通过家长会、家长开放日等方式，让家长进校园、进课堂，实地了解广大教师关爱学生的优秀品质和呕心沥血的辛勤付出。教育家长自觉抵制有偿补课和不向教师送礼品礼金。（三）集中整治阶段（10月12H-10月31日）1.县、校两级设

7、立“教师有偿补课和收受礼品礼金”专门举报电话和电子邮箱，通过媒体公布接受社会监督，建立快速查处机制，集中查处通报•批典型案件。2•县里对不收敛、不收手、顶风而上，以及线索明确、性质恶劣、反映强烈的违规事项进行督察督办。3•各中心校、县直学校上报整改案例或典型案件。（四）建章立制阶段（11月1日一11月15H）1.县教育局完善加强师德建设意见，改进师德考评办法，将师徳表现与年度考核、评先树优、职称晋升、专业成长、岗位聘用、教师资格定期注册等挂钩，注重政策的耦合配套，形成长效机制。2•各中心校、县直学校配套出台实施办法。3.各学校制定一系列配套制度，经教