山东07—11高考物理命题分析

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1、山东07—11高考命题分析【试题结构】题型题数•选择题：14-20题7•实验题：21题1（含一大一小）•计算题：22题、23题2•选做题：三选一336题（选修3-3）37题（选修3-4）38题（选修3-5）【分值设置】（Ⅰ卷）共35分，每题5分，部分3分（Ⅱ卷）共54分2012届高三复习备考之“考点分析”对近五年山东高考物理试题的分析对比ABF第Ⅰ卷(选择题部分)命题点1：平衡条件在受力分析中的应用；弹力与摩擦力的特点与性质。07—16．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为：CA．2B．3C．4D

2、．508—16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为30，如图所示。则物体所受摩擦力:AA.等于零B.大小为,方向沿斜面向下C.大于为，方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上09—16．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN。OP与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是OFPθA．B．F=mgtanθC．D．FN=mgtanθ答案：A考点：受力分析，正交分解或

3、三角形定则解析：对小滑块受力分析如图所示，根据三角形定则可得，，所以A正确。提示：支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心。正交分解列式求解也可。演变趋势：定性分析受力——定量计算未知力，要求提高，与考试说明的相关调整相对应。2010——17．如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻弹簧连接，在力34第34页的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是ACfNFθm2m1A．B．C．D．【答案】AC【解析】选整体为研究对象，在水平方向整体受摩擦力和F在水平方向的分力，所以C正确，D错误；

4、在竖直方向受支持力N、重力和F在其方向的分力，解得，所以A正确，B错误。2011---ab19．如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间A．Ffa大小不变B．Ffa方向改变C．Ffb仍然为零D．Ffb方向向右AD【解析】两物块相同，由受力分析可知两物体受到弹簧拉力大小相等，方向相反，绳子对b的拉力等于弹簧对b的拉力，若a平衡且有摩擦力，则绳对a拉力大小等于b受

5、到得绳子拉力大小相等，此摩擦力小于最大静摩擦力，故当间断右侧细绳后，a受力情况不变，b受到的摩擦力与弹簧拉力平衡，大小与a受到的摩擦力相等。绳子剪断后受力分析FFFNFNmgmgFfaFfb绳子剪断前受力分析FFFNFNmgmgFfaFb命题点2：运动图像及其相关知识OtvAOtsBOtaCOtEkD07—20、如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且ON＝2MO，M、N两点高度相同。小球自M点右静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、EK分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图象中能正确反映小球自M

6、点到N点运动过程的是：AMN08—17.【2010实例】质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，v-t图象如图所示。由此可求：ABDA.前25s内汽车的平均速度B.前10s内汽车的加速度C.前10s内汽车所受的阻力D.15----25s内合外力对汽车所做的功09—17．某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是34第34页vt/s图甲O2468t/s图乙xt/sO24688xt/sO246F68O24F68O24t/sA．B．C．D．答案：B考点：v-t图象、牛顿第二定

7、律解析：由图甲可知前两秒物体做初速度为零的匀加速直线运动，所以前两秒受力恒定，2s-4s做正方向匀加速直线运动，所以受力为负，且恒定，4s-6s做负方向匀加速直线运动，所以受力为负，恒定，6s-8s做负方向匀减速直线运动，所以受力为正，恒定，综上分析B正确。提示：在v-t图象中倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动，加速度恒定，受力恒定。速度——时间图象特点：①因速度是矢量，故速度——时间图象上只能表示物体运动的两个方向，t轴上方代表的“正方向”，t轴下方代表的是“负方向”，所以“速度——时间”图象只能描述物体做“直线运动”的情况，如果做曲线运

8、动，则画不出物体的“位移——时间”图象；②“速度——时间”图象没有时间t的“负轴”，因时间没有负值，画图要注意这一点；③“速度——时间”图象上图线上每一点的斜率代表的该点的加速度