任萧烨《村口那棵柳树》阅读练习及答案

《任萧烨《村口那棵柳树》阅读练习及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、任萧*华《村口那棵柳树》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成16—18题村口那棵柳树任萧炜在我生长的小村了的村北头，冇一棵长得十分茂盛的柳树，也是一颗在人们眼里可能再普通不过的柳树，可它却把根扎进了我的心里。柳树长成在涝池边，每年春天，她第一个披起嫩绿的长发，向人们挥起温暖的手；夏天,她就像穿了碧玉的裙，婷婷玉立的偎依在池塘边，任她的倒影把池水迷恋；秋天，大风呼呼而来，她仿佛用尽全力，扯开嗓了呼喊，把那些贪玩的孩了赶回家；冬天，一夜飞雪，她又打扮成冰清玉洁的新娘，站在朝阳的光波里楚楚动人。柳树旁边有一廉只有房项和四根柱子的小房子，房内有一口井，井上有辘

2、辘，记得小时候，全村了的饮用水都由这口井负责供给，无论每天凌忌还是黄昏，总能昕到吱吱的绞水声和恢桶相互碰撞的声音，大人们把水担往地上一搁，坐在一起，一边用孩子写过的作业木撕成一络一缁卷着土烟丝抽老旱烟，一边没东没西的谈论着。每每此时，我便和同伴们坐在人柳树卜，一边欣赏看辘辘演奏的音乐，一边用石子玩抓羊或者狼吃羊的游戏，等待着爸爸妈妈把一桶桶甘冽清澈的水装满，然后屁颠屁颠地跟着冋家。每天中午放学后吃过饭，我都会牵着我家那头耕地的老黄牛，和其它同伴一起，扑踏扑踏慢悠悠地往池塘而去。老黄牛和着大柳树翠绿的叶子，把它那宽大的嘴伸进池塘里，贪婪地把自己干瘪的肚

3、了咕咚咕咚灌得圆鼓鼓的，然后满足地抬起头来，东张张西望望，看着欢快的孩子在草坡坡上翻跟头。可是，柳树边的热闹景象有一天终于改变了。我考上镇里的中学那年，我们村子在山沟底，盖起了一排排整齐的新房子，购置了抽水设备，砌了一个圆圆的大水池，压上了水管子,用水泵把水抽到嫄上的蓄水池里，从此，人们不用再去井旁排队了，慢慢的，那口井被人们逐渐淡忘了，直到有一天，因一个贪玩的孩子不小心掉下水井，大人们才慌忙将水井填埋，井口盖上了厚重的石扳。从此，水井从人们的记忆里彻底消矢了，只留下那个池塘和池塘边的大柳树成了一道风景。如今，原來座落在大柳树旁边的人家，都陆陆续续地

4、搬到嫄面上去了，只有在每年夏收吋，那些从山问小道上驴驮人担的运送麦子的村民们，远远地就望着这棵在风中摇曳的大柳树，鼓足劲一口气到了树下的平台上，就把肩上的麦子放下来，惬意的躲在柳树的浓荫里，享受片刻夏日的清凉，让微风把劳累拂去。岁月流转，我通过努力走出了村子，在外闯荡已经十儿年了。可每次回家，总不由自主的要向那棵柳树张望，仿佛从她身上可以寻找到童年的足迹，从她身上可以觅得i丝记忆的情愫来，从她身上可以听到人们对牛活的憧憬来，甚至从她的身上可以闻出曾经的村庄味道来。尽管后來我到过许多地方，也见过很多很多的大树，像嵯响山的栋树。华山的青松，长白山的白桦，

5、还有那许许多多牛长存各地的枝繁叶茂、高大挺拔的树木以及那无边无际、密密层层的林海，但让我记忆最深的，还是村口那棵柳树。乘着夏季的绿色正浓，把她的倩影以及和她相依的池塘捕捉来，永住我的空间里，让那些记忆深处的画而、文字述有那沟壑纵横的山梁，以及长满圧稼的梯田，也展示一下质朴何美丽的风采。（文章来源于2012年12月“小说散文网”,有修改）16,请分析文章的第二段丰要运用了什么修辞手法及其作用。（4分）16.这段话运用了拟人的修辞于•法，作者赋予柳树以人的生命和情感，（2分）牛动形象地写出了柳树在春夏秋冬四个季节中婀娜多姿、让人喜爱的形态。（2分）17、

6、第一段作者为什么说“它却把根扎进了我的心里”？（5分）17.因为从那棵柳树身上，作者“可以寻找到童年的足迹”，“可以觅得一丝记忆的情愫”,也“可以听到人们对生活的憧憬”，甚至“可以闻出曾经的村庄味道”；（2分）那棵柳树已经成了作者故土情结的载体，承载着作者对故乡的深深的眷恋之情，使他时吋想起故乡及发牛在村口柳树旁边的生活往事。（3分）18.这篇散文怎样体现散文“形散而神不散”的特点的（6分）1&这篇散文写了故乡的井边往事、池边饮牛玩耍、村子盖房封井、村民树下憩凍等几个似乎毫无关联的牛活片段，体现了散文的“形散”特点；（2分）而这些生活片段乂通过村口的

7、柳树这一贯穿全文的线索把它们有机地组合成一个整体，（2分）共同表达作者眷恋故乡的主题，很好地体现了散文的“神不散”的特点。（2分）