鲁人版《道德与法治》八年级上册42《与友善为伴》同步习题（含答案）

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1、nR4.-x道德与法治义务教A教科书《与友善为伴》同步练习♦选择题J_丿1、下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（）A、天下兴亡匹夫有责B、以信立身以诚处世C、善学者能多能者成D、己所不欲勿施于人2、成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（）①处处忍让他人②尊重理解他人③得理不饶人④与人为善A、①②B、①③C、②④D、③④3、快递员剧蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不

2、饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（）①礼貌②宽容③友善④尊重A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④4、“全国最美志愿者”一一扬州人高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次，直接帮扶就达100多人，高雁的行动践行了社会主义核心价值观中的（）A、爱国B、敬业C、诚信D、友善5、“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们（）①坚持实话实说是一种美德②要换位思考，与人为善③善意的谎言并不违背诚实的

3、道德④要宽以待人，做宽容的人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④♦主观题6、下面各情境中同学们的想法和行为是否正确？为什么？情境一：小英的自行车坏了，不知该怎么办，小军见后主动上去帮忙。情境二：小强非常喜欢打篮球，一直梦想成为乔丹式的人物，他对不喜欢打篮球的小兵说：“我不想和你成为朋友。”情境三：小明总是管不住自己的嘴，一会儿大声给同学起绰号，一会儿拿同学的生理特点开玩笑。♦答案和解析1、D【解析】由题干描述得知，下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是，己所不欲勿施于人，所以D是正确的选项；A选项体现了

4、爱国；B选项体现了诚信；C选项体现了敬业，排除.故选D.2、C试题分析：“蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉”告诉我们要尊重他人的意愿，体谅他人的处境，理解他人，做到与人为善。②④选项观点正确，且符合题意。①选项观点错误，要宽容他人，但宽容是要讲原则的，在道德法律允许的范围内。③选项观点错误，退一步海阔天空要学会宽容他人。所以正确答案是C。3、D【解析】「骂脏话、扇耳光、殴打人”体现这类人缺乏对他人的礼貌、尊重，“得理不饶人”“无理赖三分”缺乏宽容之心，这些行为都违背了社会主义核心价值观“友善”的要求。4、D5、D【解

5、析】试题分析：此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生是对知识的理解运用。根据教材知识，善意的谎言并不违背道德的要求，诚信的核心是善，题文中老大爷能够为他人着想，做到了宽以待人，所以②③④都符合题意，其中①没有认识到诚信与说谎的关系，是绝对的，所以错误，正确答案选D。6、(1)情境一：小军主动上去帮忙的行为是正确的。帮助他人是一种主动的“给予”的活动，对于一个自尊的人来说，给予比接受更快乐。(2)情境二：小强的行为是不正确的。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式，小强不能仅从自己的角度思考问题。换位思考，增进理解，当受到他

6、人的“冒犯”或者“误解”时，想一想“我若是他，会希望受到怎样的对待”，这样可能与对方在情感上得到沟通，或许能找到解决问题的方法，或许能达成某种程度的谅解。(3)情境三：小明的行为是错误的。给同学起绰号，拿同学的生理特点开玩笑，这不符合“己所不欲，勿施于人”的要求，给同学造成了伤害。