资源描述：
《高一第一学期下第二次月考答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、右一第二曇朗第一月考各案一，默写（16分）1,空山新雨后，明月松间照2,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯3,孤舟一系故园心，寒衣处处催刀尺4,幽咽泉流水下难，冰泉冷涩弦凝绝5,画图省识春风面，环佩空归夜月魂6,庄生晓梦迷蝴蝶，沧海月明珠有泪7,可以横绝峨眉巅，地崩山摧壮士死8,古松倒挂倚绝壁，碌崖转石万壑雷二，文言文（20分）9,【参考答案】B【解析】A•奇：意动用法，认为……惊奇，C.诛：诛杀，I）•弛：松弛。10,【参考答案】D【解析】A.代词，代李迪/表祈使，当，可。B.代词，代亡卒/主谓之间取消句子的独立性。C.“以何”的倒装，用/用来。D.都是竟然。11,【参考答案】C12,【参考
2、答案】D【解析】A•不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，而是他的曾祖。B.不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”Z后。C.“不畏众怒”错，“怒”的只有皇帝。13,【参考答案】⑴李迪贤和也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之。原文：论曰：李迪、王曾、张知白、杜衍，皆贤相也。四人风烈，往往相似。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪、曾正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎；而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣，于斯见之。知白、衍劲正清约，皆能靳惜名器，裁抑侥
3、倖，凛然有大臣之概焉。宋之贤相,莫盛于真、仁Z世，汉魏相，唐宋璟、杨绡，岂得专美哉！《宋史卷三百一十列传第六十九》⑵①（章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，（从现在看）大概是你错了！”②（仁宗皇帝）下诏不批准,但却觉得他内心很有豪气。【考点】木题重点考查考牛理解并翻译文中的句子能力，翻译时注意联系前后文，直译为主，意译为辅，力求做到文从句顺。【解析】第⑴句注意“向”、“殆”“过”等词的落实，第⑵句注意“许”、“然”“壮”等词的落实。本文翻译李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开,柳开很赏识，说：“先生有
4、辅才。”后來参加科举考试举进士第一,被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任毫州知县。一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，…举擒获流贼，斩首后徇游示众。曾经回家沐浴，忽然传诏对内于东门，拿出三司使马元方所上岁岀入材用数给李辿看。当时正值连年蝗灾旱灾，问李辿如何度过难关，李迪请求打开内府藏库来帮助国家，这样赋敛宽裕，老百■姓就不会过于劳苦了。皇帝说：“朕想让李-上衡替代马元方，等他到，应当拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外Z分，希望下诏赐给三司，来表示陛下的恩德，何必说借。"皇
5、帝很咼兴。起初，皇上将立章献为皇后，李迪屡次上疏劝獺因违章献起于寒微，不可母仪天下，章献深深地痛恨他。天禧年间，李迪任给事中。周怀政之诛，皇帝非常生气，想责怪到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇上恍然大寤，因此只诛杀了周怀政。仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪朋党傅会，贬到衡州。丁谓派人胁迫他，没有成功，李迪来朝京师，当时太后垂帘，（章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，（从现在看）大概是你错了！现在我保养天子到这里，你以为怎么样？”李辿回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，竞然不知道到
6、这种地步。”太后也咼兴。李迪任徐州知州，想行县因祠岳为皇上祈年，仁宗对辅臣说:“祈祷不是李迪所应当做的，还是让他不要去做。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守将有的因为有其他名义赖躲避战争，李迪愿意漱寸边疆，（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。李迪是贤相。当仁宗初立，章献临朝称制，很挟仗自己的才能,将有专制之隐患，李迪义正词严，能使宦官近习而不敢乂非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天竖起，章献也保全了好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。三，课内阅读（10分）1,B（A项“究竟”意为结果、原委；C、D项的“究竟”用在问句里表追究）2,B（由选项的主要区别处“聊”、“牛”、“即使”比
7、较、分析判断）3,（1）鲁四老爷等封建统治阶级中的人们。（2）祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。（3）从沉思中惊醒。（要结合课文具体分析。特别要注意把握作者的观点态度。）四，古诗鉴赏（14分）4,“抱膝”二字形彖地勾画出作者呆坐的神态，由“灯前”自然引出“影”，而“伴”字将“影”和“身”联系起来，显得形影相吊，充分表达了作者思家时的孤寂心情。5,作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人围在灯前议论
