（2016年秋季版）《中秋节和重阳节》教学设计

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1、《中秋节和重阳节》教学设计教学目标：1.培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。2.探究月亮的奥秘，培养学生收集资料的能力和与他人交往的能力。3.知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。教学重点：引导学生认识中秋节和重阳节教学难点：了解两个节日与人们生活的关系。课时安排：两课时教学过程：第一课时：团圆赏月中秋节：1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。这首

2、儿歌中说到的“佳节”，是什么节？2.学生回答。3.那同学们知道中秋节是哪一天吗？你对中秋有什么了解。4.介绍中秋节的来历。（农历八月十五正好在秋天的中间，所以叫中秋，在中国人的心中，中秋节是象征团圆的传统节日。）5.看p34页图片：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？6.问题：每个地方都有自己庆祝中秋的方式，那说说你自己家是怎样过中秋节的。小结：中秋作为我国的传统节日，象征着团圆，各地的人们用自己的方式来庆祝这个节日，同学们通过学习关于中秋的文化，要学会向亲人表达思念之情。7.听故事：讲嫦娥奔月（让学生回家给家人讲一讲这个故事）8.刚才我们讲了中秋的传

3、说，好听吗？同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗？你知道月亮上到底有什么吗？9.教师介绍人类首次登上月球的情况。说一说嫦娥一号第二课时爱老敬老过重阳重阳节：1.导入：你知道农历的九月九号是什么节日吗？有哪些习俗呢？2.同学讨论回答。3.小结：在我国古代，九为阳数，农历九月初九，双九重合，所以称为“重阳”。重阳节又称登高节、老年节，是我国传统节日之一。现在我国正式立法将重阳确定为老人节，成为全民敬老的节日。重阳节习俗：登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、吃重阳糕。1.问题：重阳节又称敬老节，那同学们了解哪些敬老的事？你又是怎样对待老人的呢。2.学生交流回答，说说自己和爸

4、爸妈妈是怎样照顾家里的老人的。3.请同学观察书本p36,37两页，看看图片上的人们都是怎样对待老人的，你打算怎样做呢？4.小组交流回答。5小结：教育学生从小就要学会关心、照顾老人，为老人着想。