【同步练习】《通往田野的小巷》（人教版） (2)

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1、《通往田野的小巷》同步练习◆基础知识达标1、我会读准下面的词语：熏（）苞谷（）昼夜（）芦苇（）铲除（）啄食（）麦穗（）戈壁（）2、根据课文填空（1）课文分别写了小巷、、的特点。（2）写出下列词语在文中的意思。懒惰：勤快：3、课文中有很多优美的句子，请抄写一句你认为很美妙的句子。4、类文小阅读：环境的天然保护网植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“防疫员”，在环境保护方面具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、滋养水分、保持水土，美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。 微生物能把地球上的全

2、部动植物遗骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布与地球上，也形成了一个“清洁网”。 益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可以消灭1.57万条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以使几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着的不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。 以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类生活环境就会更加美好1、写出下列词语的近义词 吸收——（

3、        ）      确实——（      ）     2、文章最后一段“害虫的天敌”指上文中提到的哪些动物？  3、文章的中心句是什么？用“”画出来。◆课后能力提升一、阅读短文，完成下列问题：智慧 世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报导，却不可以从

4、他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦涩的书”（dull book）。然而这类的书多极其了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”、“豁然开朗”，都不是容易的事。若是像讽高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？ 1．语段中作者认为‚须知著书固要智慧，读书也要智慧。请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。 著书的智慧是指：读书的智慧是指：2．简要阐述这段文字中作者的观点。答：3．作者认为读书‚若是像讽高头讲章的读法，则虽‘读破五车’‛也是没有用处的

5、，这与‚读书破万卷，下笔如有神‛的观点是否矛盾？为什么？  答：二、阅读短文，完成下列问题：秃的梧桐  ——这株梧桐，怕再也难得活了！     人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。   这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。     屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。  不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只

6、剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。     春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。     谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。   一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！   但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。   蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。    秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì (        )了。年

7、近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡ 1ònɡ(        )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。   大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有