高考语文专题复习名校全攻略练习：板块五专题三小说阅读之(一)——概括情节，把握主

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1、蹑踪限肘检测专题三小说阅读之（一）一概括情节、把握主题分析环境知鉴赏舷象（限时45分钟•满分36分）一、阅读下面的文字，完成1〜4题。（18分）英雄立夏他二十岁的时候，她正好十岁。她坐在台下，晶亮的眸子映照出台上英武的他。他是学校请来的英雄，笔挺的军装上那张黝黑却棱角分明的脸，因为激动透着健康的红晕。他在台上大声地念着手中的演讲稿，只剩下三根手指的右手高高举起，如同一面灼目的旗帜。在一次实弹演习中，面对一枚“喲喔”作响的手榴弹，他毫不犹豫地捡起来扔向远方，挽救了一位被吓呆的战友。她的眼中喻满了泪水，朦胧中，台上的他是那么高大英俊，连他那浓重的

2、乡音都充满了亲切的味道。“他真是个英雄，我会一辈子记住他的。”她在心里默默地想。他三十岁的时候，她二十岁。学校组织学生们去农村体验生活。如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是个英雄，她是一丁点儿也认不出他了。埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样，披着一件灰扑扑的褂子，失却了红荤的脸还是那么黑，却变得暗沉。村干部介绍的时候，他憨憨地笑着，脸上，怎么也找不到十年前年轻的影子。他坐在田头抽着烟卷，好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一灭，她终于还是没过去。她实在想不出该对他说些什么。他四十岁的时候，她三十岁。他在她所在的城市摆了个摊，

3、卖鸡蛋煎饼。五岁的女儿吵着要吃煎饼，她先认出了他的手，再抬头看他的脸，恍若隔世般，已然很陌生了。女儿香甜地啃着煎饼，她的心却一直不能平静。她忍不住悄悄告诉女儿，卖煎饼的是一个英雄，女儿吵闹着要去看英雄。她带着女儿折回去，女儿仔细看着那只残缺的手，然后“哇”地一声大哭起来。她匆忙带着女儿离开，一边哄着女儿，一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手时的心情，一点都不觉得害怕，只有深深的敬意。她还记起来当时听完报告回到家，小小的她弯曲起两根手指，模仿他举起三指的样子，想象着那种悲壮。离考谊题库（GKSTKCOB）-国卩播吉U离考冋沾我的做主！•L■I

4、mwwgkitkcom他五十岁的时候，她四十岁。她在民政局混上了科长的位置，工作还算清闲，生活不好不坏。当他在她办公室外面探头探脑的时候，她根本就没认出他来，原来他是来申请追加困难补助的。她给他倒了杯茶。他受宠若惊地捧着，只会连声说谢谢。她陪着他办完了所有手续，而他不知道自己为何能受到如此礼遇，越发地惶恐不安，一个小时里说了不下五十声的谢谢。望着他佝偻着背离开，她开始努力回想他年轻时的样子，却怎么也想不起来了。“他曾经真的是个英雄吗？”问自己这个问题的时候，她觉得那么茫然。她五十岁的时候，他已经不在了。那天她在办公室喝着茶，翻着报纸，四十年前

5、的他突然映入眼帘。犹如被雷击般，她手中的茶杯砰然落地。他在回乡的公交车上遇到一伙劫匪，一车人里只有他挺身而出，搏斗中，他被刺数刀身亡。报道还提到，他的右手只有三根手指，年轻时他就曾因救人成为部队里的英雄典型。那张身着军装的年轻的照片，据说是他唯一的一张相片。一瞬间，泪水又模糊了她的眼睛，恍如四十年前，小小的她坐在台下仰望。1.这篇小说采用双线并进的结构，请概括小说的这两条线索。（4分）答：解析：本题考查对文章线索的把握能力。文中有一些带有提示性的句子，答题时可以先找出来。“他二十岁的时候，她正好十岁……台上英武的他”“他三十岁的时候，她二十岁

6、……憨憨地笑着”“他四十岁的时候，她三十岁……摆了个摊，卖鸡蛋煎饼”“他五十岁的时候，她四十岁……探头探脑……申请追加困难补助的……说了不下五十声的谢谢”“她五十岁的时候，他已经不在了……挺身而出，搏斗中，他被刺数刀身亡”，一共五处，这些语句都是通过“我”的眼睛，看到的英雄的变化。其次，再从英雄角度回答其一生的变化就可以了。答案：一是“我”眼中英雄形象的发展变化，二是英雄平凡而又伟大的一生。（每点2分）2.文中画线处关于“英雄”形象的细节描写有何作用？简要回答。（4分）答：解析：文中用细节描写“英雄”的地方，主要有两处，一处是“只剩下三根手指

7、的右手高高举起，如同一面灼目的旗帜”，第二处是“他受宠若惊地捧着，只会连声说谢谢”，第一处细节描写，表现了这个英雄的激昂、高大；第二处细节描写意在表现英雄归于平凡,生活于坎坷贫穷中，前来申请追加困难补助，受到礼遇而惶恐不安。两处描写形成较为鲜明的对比。梳理出这些，然后结合题目要求回答即可。答案：写出了英雄在生活中已经归于平凡，甚至卑微，表现岀作者失望的心情；和英雄的壮烈结局形成鲜明的对比，衬托出英雄的伟大。（每点2分）3・请结合全文，简要分析小说最后一段的作用。（4分）答：解析：本题考查对文章行文思路的理解能力，这一段是“我”对四十年前的自己

8、的回忆。更是对英雄一生的追忆。他经历了如此平凡的生活，现在又在勇斗劫匪中牺牲，“泪水”传达出我的震撼和痛惜，突出了英雄的伟大。从结构上看，“恍如”句照应了前面聆听英