部编版二年级《道德与法治》上册第2课《周末巧安排》优质教案

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1、人教版道德与法治《周末巧安排》第一课时教学设计课题周末巧安排单元—单元学科道德与法＜厶年级二年级学习目标1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。2.启发学生反思周末生活的质呈，懂得周末休息的意义。3•增进学生、老师之间的交流。审占分享周末的生活经历难点懂得周末的真正意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：你们喜欢周末？为什么？（因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己盼望很久但没时间去做的事。）你们都是怎么安排周末的？学生回答（板书：周末巧安排）学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、说说自己的周末生活1•你们的周

2、末是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）出示课件：我完成了作业还看了课外书；我去舞蹈中心上了我喜欢的舞蹈课程；我按时练了一个小时的钢琴；天气好时和小朋友一起开心地出去玩耍；晩上和爸爸妈妈一起看喜欢的电视节目……2.你在周末做了哪些快乐的事情呢？从中收获了什么？（学生讨论并回答）出示图片：上周末，妈妈带我去了书店。我读了很多有趣的图书，都舍不得离开了……上周末的早上，和家人一起去爬山，虽然有些累，但疋彳艮冋夬爷爷平时一个人住在乡下，爸爸妈妈利用周末时间带我回家看他，一家人在一起感觉特别温馨……一、学生参与交流、分享自己的周末生活为学生提供一个重温和分享周末生活的机会，让他们与

3、同学、老师亲切友好地交流，与他人分享自己的快乐。小结：小朋友们的周末生活真是丰富多彩，既完成了作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末！二、快乐的周末二、学生相互交流，二、让学生周末很让大家快乐，大家应该怎么做才能让周末生并回答有关问题。进一步重活过得充实且有意义呢？结合课本上同学的周末观看视频《做作业不温周末生生活，说说周末怎么做才是正确的？拖拉》活的安排，1.我们来看看课本上的几个小朋友他们是怎么度让他们明过周末的，出示课件。白什么是一个睡懒觉不按时吃早饭……正确的行一个早早起床去看望爷爷……为，什么行一个先玩好游戏，再去做作业……为是下次一个先做完手工，再出去玩……需要

4、改正你认为这几个小朋友的周末生活安排是否正确？的。明白周为什么？末生活需（学生交流回答）要合理安视频《做作业不拖拉》排时间，让小结：周末生活很快乐，我们应该合理安排时间，其过得有让其过得充实且有意义！意义。三、周末中的烦恼三、学生相互交流，三、让学生周末是快乐的，但是也有一些烦恼，如爸爸妈妈会并回答有关问题。明白周末对我们说一些不可以，岀不课件：观看视频《早睡早中的有些睡懒觉，不可以……起》事情必须不想做作业，不可以……坚持，有些不想练琴不可以……事情应该同学讨论：这几位小朋友的做法好吗？为什么爸爸杜绝，不能妈妈要不可以？说说你的理由。视频《早睡早起》因为周末小结：周末虽然

5、是休息的时间，我们可以做自己喜就打断原欢的事情，但是不应该打乱原有生活规律，放任自我的玩耍。因的规律。课堂小结周末虽然短暂，但是我们应该合理安排，做到学好、玩好、休息好，快乐过周末！板书周末巧安排人教版道德与法治《周末巧安排》第二课时教学设计课题周末巧安排单元—单元学科道德与法彳厶/口年级二年级学习目标1.引导学生思考怎样过好周末，怎样计划和合理安排好自己的周末生活。2.通过科学合理得安排周末生活，培养学生自我管理、自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，乐于参与有意义的活动。3.学会和同学、父母进行交流沟通。重占rr.八、、明确怎样过好周末，制定合理的计划，有计划地安排自

6、己双休日的生活。难点懂得周末的真正意义，养成良好的生活习惯，并能坚持。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频《做家务的周末》，有个小朋友因为调皮被妈妈惩罚了周末不能出去玩了，如果是你感觉如何呢？你们在周末表现怎样呢？你们都是怎么安排周末生活的呢？学生回答（板书：周末安排）学生观看视频并回答问题。通过视频你的播放，与学生进行一问一答的互动，引入新主题内容。讲授新课一、周末我想做1•一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？学生回答出示课件：我想在周末看我喜欢的课外书；我想和好朋友在一起尽情地玩；终于有时间玩我喜欢的乐高模型了；我想和家人一起去爬山、去运动；

7、如果天气晴朗，我想去野餐；我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间；我想去看望爷爷奶奶，陪他们过一个愉快的周末••…2.大家想做的事情真多，那么大家说一说，哪些事情适合周末做，哪些事情不适合做吗？（学生讨论并回答）出示图片：长时间玩网络游戏；长时间看电视；早上睡懒觉；已报的兴趣班不想去上……一、学生参与交流、自己的周末生活想做的事情分享出来。一、为学生提供一个畅想周末生活的机会，让他们与同学、老师亲切友好地交流。让他们明白什么事情合适做，什么事情不适合做。学生讨论：上图中几位小朋友的做法好吗？他们周末想做的事情合适吗?说说