人教版八年级下册思想品德复习总结提纲

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1、人教版思想品德八下知识点梳理第一课：国家的主人广泛的权利1.人民是国家的主人①我国的国家性质（国体）一一人民民主专政P4民主——人民专政——敌人②我国现阶段人民的构成P4③我国人民的地位P4④如何确保人民当家作主地位不被动摇P5国徽图案的代表P4△人民——权力公民——权利2•法律确认、保障权利①什么是权利和基本权利P59（△宪法、法律宪法）②人民和公民的区别abP6△问题仁公民：是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定△问题2：中华人民共和国公民：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民③我们享有的权利需要哪些保障？其中最重要、最有效的保障是什么？abP6④我国的

2、权利保障体制（或：我国法律怎样保障公民的权益）？P7⑤当我们的权益受到侵害时，该怎么办？为什么要这么办？abP7⑥从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障一一观点立法保障的含义P7司法保障的含义P71.公民权利的广泛性——我国公民权利特点①为什么说我国公民享有的权利是广泛的？（表现）a范围（广泛性）b公民基本权利的内容非常广泛（内容广）P9②公民的基本权利△为什么宪法是公民基本的权利的确认和保证书？a因为公民的基本权利是由宪法来确认的bP7④例子中的主人公享有哪些权利？这些权利对她有什么益处？P82.正确行使权利1.怎样正确行使权利呢？①②③④P10-11①公民在行

3、使权利时要尊重他人权利一一为什么？abc②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益一一为什么？abc③要在法律允许的范围内行使权利一一为什么？abc④要以合法方式行使权利一一为什么？△“辨析”言论自由就是想说什么就说什么？③abcP11文明养狗应注意什么？P9第二课：我们应尽的义务1•我们的法定义务①法定义务的含义P14②为什么“我们在享有权利的同时，必须履行义务”呢？abcP14T6【或者：为什么我们必须履行法定义务？abcP14-16辨析“只想享受权利，不想履行义务，想多享受权利，少履行义务”abc]③（我们为什么要履行义务？侧重ac）P14-16观点+abc④我国公民

4、基本义务的含义a基本内容P16⑤我国公民权利义务的关系怎么样？这种关系对我们提出了什么要求？P151.我们的道德义务①道德义务的含义P17②为什么要自觉履行道德义务（意义）P17③道德义务和法定义务的关系abP17④我国公民基本道德的规范（或：履行道德的意义是什么？）P17△履行道德义务的方法（怎样履行道德义务）P171.怎样忠实履行义务？（要求）123P18-211.法律鼓励做的，我们积极去做①为什么要积极去做法律鼓励的做的事情？（重要意义）P18ab②我国法律和道德的关系abcP192.法律要求做的，我们必需去做3.法律禁止做的，我们坚决不做③为什么法律禁止做的我们坚决不做？abc

5、△怎样才能成为一名合格的公民？P21我国法律提倡和鼓舞公民实施的行为？P19我国法律要求公民必须作出的行为？P20我国法律禁止公民实施的行为？P21第三课：生命健康权与我同在1•生命健康权是首要的人身权利①人身权利的地位和内容abP24②人身自由有何重要性？P25③法律保护公民的人身自由（法律依据）？P25④生命健康权有何重要性P26⑤我国法律对生命健康权是如何规定的？P26⑥为什么法律要对未成年人的生命健康权基于特殊保护P26[注意：本题内容还可参阅七下P103的内容】⑦涉及保护公民的生命健康权的法律有哪几部？P27⑧法律怎样保护公民的生命健康权？P27abc⑨校园安全隐患P27⑩如

6、何预防校园安全事故的发生？P272.积极行使生命健康权①怎样行使生命健康权？（或：主要方式或表现）abcdP28②为什么注意自己生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免收他人侵害，既是权利也是我们对自己的关爱和责任？abed+观点△为什么不能侵害他人的生命健康权？①②P30△启示：——P31八下P30①②（1）为什么要尊重和保护他人的生命健康权？｛七上P25①P30①a第四课：维护我们的人格尊严1•人格尊严不可辱①观点：我们每个人都有人格尊严，现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权②什么是人格尊严权？人格尊严权的表现在哪两个方面？a（定义）bP35③人格尊严权的具体体现（内容）是什么？P

7、35④侵犯人格尊严要承担什么责任？（或、；侵害人格尊严权应承担的结果）P35⑤为什么人格尊严不可辱？P34-35®②④2•维护名誉是我们的权利①名誉的含义P35②观点：名誉集中体现了人格尊严P36③良好的名誉有什么作用（益处）P36说明什么？a启迪bP36④中国自古以来“士可杀不可辱”的事例数不胜数，特别提示：笫3・5课的各项权利：生命健康权、人身自由权、人格尊严权、名誉权、肖像权、姓名权受到侵害时，我们该怎么办？【答案模拟均参考P54“隐私权