图文转换之流程图

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1、图文转换之流程图流程图文字高考链接——2016全国卷317．下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)答案示例：本次迎新生晚会由高二高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限，要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。内容完整，2分；表述准确，2分；语言连贯，2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。方法指导：流程图做题时应注意1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么2、把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环

2、节。(不能遗漏)带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。例题解析1、下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）陈述对象活动目的要求活动内容并列关系并列关系并列关系参考答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的

3、主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。连缀语内容完整对比参考：某中学将组织国庆七日游，目的是丰富课余生活以及增长见识。这次出游的目的地是杭州，活动的主要内容是参观高校、博物馆和风景区。出游前要求参加者做好前期准备。主要问题：陈述对象不清、增加无关内容、语病如：国庆七日游，我（或我们）的目的是杭州。我打算去杭州的高校、博物馆和风景区，利用此次机会来丰富我的课余生活，也使我增长见识。我已经做好准备了，相信我会玩得很开心。如：国庆七日游的目的地为杭州的高校、博物馆以及风景区，前期准备为轿车一辆，适当衣物，现金10000万，此行的目的是为丰富课余生活以及增长见识。如：在这国

4、庆七天假中，为了让同学们过个有意义的假期，丰富课余生活，增长同学们的见识，学校初步决定目的地在杭州。习题评判3.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。①班级上的“分享阅读”活动主要分为两种形式，小组中将有确定的阅读主题和名书菜单及阅读作业，班级上分为海报展示，阅读笔记漂流及好书投票评比三个内容。以下答案，你打几分？②此次的“分享阅读”活动分为两个层面，一是小组，二是班级。而小组和班级又各有三个层面。小组的三个层面为：主题、书目、作业；班级的三个层面为：海报展示、笔记漂流、投票评比。2分

5、2分练习巩固（2015新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）（2015新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。【解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三

6、是注意准确、连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）