七年级道德与法治第四单元试题

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1、第四单元测试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明（AA.生活与法律息息相关B.法律惩罚犯错误的行为C.只要不违法，法律就离我们很远D.法律离不开生活2.权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量，它与义务相对应。下列内容中属于我们享有的权利的是（A）A.我是未成年人，父母有责任抚养和教育我B.我要自觉维护国家的安全、荣誉和利益C.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役D.

2、父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母3•法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明（B）①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现A.①②B.②③C.①③D.②④4•法治是人类政治文明的垂要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架屮运行。下列对法治的说法正确的是（D）①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事③法治是人们共同的生活方

3、式④法治是国家治理现代化的重要标志A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台「个有关法律问题的决定，这体现岀我国法律是（A）A.由国家制定或认可的B.由国家强制力保证实施的C.对全体社会成员具有普遍约束力的D.由全体社会成员共同制定的7.与道徳相比，法律最主要的特征是（D）A.依靠社会舆论保证实施B.规定公民的权利与义务C.只对部分社会成员具有约束力D.靠国家强制力保证实施9.根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接

4、受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（B）A.保护作用和规范作用B.规范作用和保护作用C.保护作用和教育作用D.规范作用和成长作用10・未成年人需要特殊保护，是因为(A)①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力④未成年人没有经济实力所有A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑

5、未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(C)A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护13•根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格，这有助于(B)①维护未成年人的合法权益②落实对未成年人的家庭保护③实施对未成年人的学校保护④营造关爱未成年人的社会氛围A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.要有效遏制右面漫画中“拆东墙，垒西墙”的行为，就应该(A)①增强政府及其工作人员的公

6、仆意识，使其能够自觉依法办事，维护人民利益②制定完备的监督机制，确保政府依法办事③增强人民群众的法律意识,使其依法维护自身的合法权益④改变现有制度，让每个公民直接管理国家事务A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④15.作为一名合格的现代公民，我们应(A)①自觉树立法律意识，维护法律尊严②自觉依法自律，做一个守法的人③加强修养，践行道德，做一个有道德的人A.①②③B.①②C.②③D.①③二、非选择题(共55分)16.(12分)近年来，我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面，

7、都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱。(1)上述材料说明了党和人民治理国家正在实施什么基木方略？(2分)实施依法治国的基本方略。⑵我国实行这一基本方略的总目标是什么？(4分)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。⑶谈谈你对法治的理解。（6分）（4）法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重

8、要标志。14.（25分）某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定。但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。⑴该案例体现了法律的什么特征？（5分）体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性