2016年宜章六中政教处工作计划

2016年宜章六中政教处工作计划

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1、2016年宜章六中政教处工作计划一、指导思想坚持以党的“十八大”四屮、五屮精神为指导,以科学发展观统领德育工作,全面贯彻落实党的教育方针。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学牛开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线,以养成教育为重点,以思想道德建设为基础,以青少年身心健丿隶全面发展为目标,以班级和年级教育为主渠道,以国旗下讲话、班会课、晚口习读报课和学校各种德育活动为载体,以科学规范管理为保证,坚持解放思想,以人为木,与吋俱进,分层构建德育口标,努力提高德育工作的针对性、实效性,培

2、养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。二、工作目标巩固提高校园文化建设水平,积极创建省级安全文明校园。大力加强年级主任、班主任队伍建设,在木年度力争实现全校班主任在县级以上获奖50人次,其中县级40人次,省、市级10人次;大力加强校园文化建设,积极鼓励学生参加各种德育竞赛活动,在本年度力争实现全校学生在县级以上获奖300人次,其屮县级270人次,省、市级30人次,走科研兴校之路。三、具体措施(一)、明确工作职责,划分工作任务,增强责任意识。1、政教处要学会统筹兼顾,抓大放小,充分发挥政教处对全校政教工作的指挥、协调、监管、督促作用。2、

3、政教处要积极发挥团体的功能和作用,【才I结一切可以【才I结的力量,充分调动大家的智慧和积极性。3、政教处要明确政教处止、副主任,年级正、副主任、全校班主任、门卫保卫人员工作职责,做到各履其职,进一步增強全体德育管理人员的责任意识和创新意识。4、成立工作组,划分工作任务,实行年级责任工作制。组长:余恒真副组长:邓芳林成员:欧阳长波何佩佩李诗召张友鹏欧高球杨钦欧阳厚雄李志堂简慧芬曾友娥邓军松陈明亮及全体班主任、全体语文老师。工作小组下设活动办公室,由欧阳厚雄兼任办公室主任,负责处理活动日常工作;根据工作需要,以年级为单位成立6个工作小组:(1)高一年级工作小组

4、组长:余恒真副组长:欧阳长波、曾友娥成员:高一年级全体班主任、语文老师工作任务:教师德育管理论文县级获奖12篇,市级获奖2篇;学生各种德育活动竞赛县级获奖90人次,市级获奖10人次。(2)高二年级工作小组组长:陈万峰副组长:李诗召、陈明亮成员:高二年级全体班主任、语文老师工作任务:教师德育管理论文县级获奖11篇,市级获奖2篇;学生各种德育活动竞赛县级获奖70人次,市级获奖10人次。(3)高三年级工作小组组长:谭连生副组长:何佩佩、邓军松成员:高三年级全体班主任、语文老师工作任务:教师德育管理论文县级获奖9篇,市级获奖2篇;学生各种德育活动竞赛县级获奖20人

5、次,市级获奖2人次。(4)初一年级工作小组组长:薛栋副组长:张友鹏成员:初一年级全体班主任、语文老师工作任务:教师德育管理论文县级获奖4篇,市级获奖2篇;学生各种德育活动竞赛县级获奖70人次,市级获奖5人次。(5)初二年级工作小组组长:张德顺副组长:杨钦成员:初二年级全体班主任、语文老师工作任务:教师德育管理论文县级获奖4篇,市级获奖2篇;学生各种德育活动竞赛县级获奖60人次,市级获奖5人次。(6)初三年级工作小组组长:刘春交副组长:欧高球成员:初三年级全体班主任、语文老师工作任务:教师德育管理论文县级获奖6篇,市级获奖2篇;学生各种德育活动竞赛县级获奖2

6、0人次,市级获奖2人次。(二)、抓好队伍建设,强化德育意识1、通过班主任会议组织全体班主任认真学习新的德育理论,进一步明确新形势下德育的内涵,不断探索德育的科学规律,提高班主任教育管理水平。2、定期召开全体班主任工作例会,对班级管理屮出现的问题及吋解决,听取反馈,布署工作;组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等,推行经验,不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇,并组织相关人员进行评奖,凡从网上下载的一律定为不合格,努力引导班主任由经验型向理论型转变,管理型向研究型转变。3、做好新老班主任的结对帮扶工作,指导和帮助年轻班主任掌握班

7、级工作的策略和方法,指导和帮助班主任开好主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,增强班级凝聚力,形成有利于学生学习、生活的班级氛围。(三)、创新德育载体,完善德育机制木年度在发扬学校传统特色和优势的基础上,积极探索德育新形式,进一步优化德育工作,努力开创德育工作新局面。1、组织班主任学习《宜章六中班主任工作职责》、《文明班级、文明寝室评比细则》和常规检查办法,实行周考评制,力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。2、以班为单位组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《学牛文明礼仪规范》,强化学生行为习惯养成教育和心理健康教育,

8、营造优良学风、班风、校风,使学生言行举止更加文明,心理品质更加健康

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