高中物理物理学史及思想方法专项训练(1)

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1、高中物理物理学史及思想方法专项训练1.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。符合事实的是（）A.焦耳发现了电流热效应的规律B.库仑总结出了点电荷间相互作川的规律C.楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D.牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动2.口然界的电、热和磁等现彖都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们Z间的联系做出了贡献。下列说法止确的是（）A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现彖和磁现彖Z间的联系B.欧姆

2、发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系C.法拉笫发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系D.焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系3.下列有关物理学史的说法正确的是：（）A.卡文迪许发现了万冇引力定律B.法拉第发现了电流的磁效应C.麦克斯韦首先预言了电磁波的存在D.汤姆生提出了原子的核式结构模型4.爱因斯坦说：“伽利略（Galileogalilei,1564-1642）的发现以及他所应用的科学推理方法,是人类思想史上最伟人的成就之一，标志着物理学的真正开端。”在

3、科学史上，伽利略亨有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的研究顺序是（）A.提出假说，数学推理，实验验证，合理外推B.数学推理，实验验证，合理外推，提岀假说C.实验验证，合理外推，捉出假说，数学推理D.合理外推，提出假说，数学推理，实验验证5.在物理学发展中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明进程.对以下儿位物理学家所作贡献的叔述中，符合史实的是（）A.法拉第发现了电流周围存在着磁场B.汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构C.库仑总结并确认了真空

4、中两个静止点电荷Z间的相互作用规律D.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点6.在力学理论建立的过程中,有许多科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A.伽利略发现了行星运动的规律B.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献C.库仑通过实验测出了引力常量D.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因7.物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型。下列选项屮不属于物理学屮的理想

5、化模型的是（）A.力的合成B.质点C.自由落体运动D.点电荷8.关于物理学研究方法，下列叔述中正确的是（）A.伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法A.用点电荷來代替实际带电体是采用了理想模型的方法B.在探究求合力方法的实验屮使用了控制变量的方法C.法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法1.学习物理除了知识的学习外，还婆领悟并掌握处理物理问题的思想为方法.下列关丁物理学中的思想方法叙述正确的是（）A.在探究求合力方法的实验小使用了等效替代的思想B.伽利略在硏究自由落体运动吋釆用了微元法

6、C.在探究加速度与力、质最的关系实验中使用了理想化模型的思想方法D.法拉笫在研究电磁感应现象时利用了理想实验法2.在物理学发展过程中，许多物理学家做岀了杰出贡献。下列说法中正确的是（）A.牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常最B.安培酋先发现了通电导线的周围存在磁场C.楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法一楞次定律D.伽利略通过対理想斜血的研究得出：力不是维持物体运动的原因3.关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（）A.安培首先发现了电流的磁效应B.伽利略认为H由落体

7、运动是速度随位移均匀变化的运动C.牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球间引力的大小D.法拉笫提出了电场的观点，说明处于电场中电荷所受到的力是电场给子的4.关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（）A.奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了电磁感应定律B.库仑提出了库仑定律，并授早实验测得元电荷e的数值C.伽利略发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量0.法拉笫提出了场的概念，且发明了人类历史上的笫一台发电机5.下列说法中不正确的是（）•••Ax人AxA.根据速度定义式V=—,当△/非常非

8、常小时，〒就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应ArA/用了极限思想方法。B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。c.在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。D.在不需要考虑物体本身的大小和形状吋，用质点来代替物体的方法叫假设法6.物理学中的许多规律是通过实验