高校教育信息化建设的认识与思考

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1、对高校信息化建设的思考---以山东工商学院为例Xxx（山东工商学院XX学院，山东烟台264005）摘要：高校信息化是高等教育现代化的需要，是深化教学改革、培养新型人才的需要，是提高管理水平的需要。因此高校信息化建设首先要重视信息化系统建设；其次要重视信息资源建设，避免重硬轻软；第三要加强信息化人才队伍的建设。关键词：高校；信息化建设；问题；建议一、高校信息化建设高校信息化是高等教育现代化的需要。随着科学技术的不断发展，信息技术将引发高等教育的巨大变革，高等学校耍真正步入经济、社会发展的中心舞台，发挥“新世界经济发

2、展火车头”的作用，就必须加快构筑与现代化教育相适应的信息化体系，确保教学、科研和社会服务三大功能的有效发挥，这是高校改革和发展的一项紧迫的战略任务，也是高等教育现代化的必然选择。高校信息化是深化教学改革、培养新型人才的需要。在知识经济时代，科学技术与市场经济的互动发展，迫切耍求高等学校培养岀的人才高校信息化是提高管理水平的需要。20世纪70年代末80年代初，美国学者曾提出了信息资源管理理论。他们认为，管理思想的发展过程，就是从科学管理到信息资源管理的思想演变过程，是管理重心从产品管理到人木管理再到信息资源管理的变

3、化过程。可见，信息在管理活动中具有举足轻重的地位和作用。作为知识创新和知识传播主体的高等学校，应该把信息管理作为促进学校发展的重要手段和战略环节，将信息发展冃标与学校发展冃标有机结合起來，通过利用网络技术、计算机技术和通信技术对学校中各类信息资源进行全面、科学、规范地管理，创新性地整合和集成，以达到管理业务流程的合理重组和管理职能的转变。二、高校信息化建设的现状及问题高校的教育信息化建设从20世纪90年代开始，虽然起步较晚，但发展势头较快。另一方面，高校的教育信息化建设发展很不平衡，有许多理论性、政策性、技术性的

4、问题需要解决，与信息社会对人才的需求相比，述存在着以下儿个方面的问题。1.对信息化建设的认识水平有待提高。教育信息化是指在教育领域屮全面应用现代信息资源和现代信息技术的过程。2.信息资源建设比较匮乏，缺乏统一规划、协调与合作。教育信息化的核心是教学信息化，教学信息化的基础是信息资源建设。3.人员素质跟不上信息化建设的需求。现代信息技术的发展为高校内部管理体制的改革提供了崭新的技术手段和实现的契机，信息化技术设备更新速度快，要充分发挥效益必须要有先进、科学的管理相配套，需要有高素质的信息化管理人才参与其中。4.信息

5、管理没有形成系统。由于技术人员对于系统的管理和规划组织缺乏认识和经验，所以对于网络建设的系统化、整体化很难有效地把握。三、关于高校信息化建设的几点建议1.重视信息化系统建设。教育信息化建设是一项综合性、系统性、创新性工程，是有组织的技术、管理互相结合的项目，它的整体性和协调性是非常重要的。信息系统的形成牵涉到方方面面，投入大，没有人力、物力、财力的支持，没有统一协调检查落实，没有领导的重视与参与就无法落实。因此，信息化建设必须坚持自上而下、统筹规划，必须要有一个全面的系统规划，并建立信息发展的顺序。2.重视信息资

6、源建设，避免重硬轻软。硬件建设是实现教育信息化的基础,信息资源的开发和建设则是教育信息化建设的核心，也是教育信息化建设的长期任务。信息资源建设，要走引进与自主建设相结合的道路，联合多方面的力量，共同建设。一般有以下几种途径：一是链接，将学校的服务器与因特网上大量免费的教育教学资源网站进行链接，直接实现教育教学资源共享。二是镜像，通过与因特网上一些高水平、高质量的教育资源库建立全部或部分的镜像，以获取更新、更专业化的资源。三是自主制作和二次开发，这是由全体教师共同完成，通常学科教师是这类资源建设的主力军，他们经过教

7、育技术理论与技术培训，掌握计算机操作技能，再结合丰富的学科教学经验，可以制作岀教学所需的各类课件或素材。1.加强信息化人才队伍的建设。高等教育信息化建设必须树立以人为本的思想，加大信息化人才队伍培养的力度。第一，加强高校教师的信息化技能培训。第二，通过有效途径，加大专业技术人才的培养力度，帮助他们迅速掌握现代信息理论和信息技术，建立一支责任心强、技术过硬、适应信息化建设需要的精干的信息技术维护人员队伍。第三，进行全员培训，包括领导和管理人员，帮助他们掌握信息系统开发步骤、过程及一般原则，树立信息化思想，增强信息化

8、意识,提高信息化素养。结束语尽管近年来高校信息化建设发展一直呈现方兴未艾的趋势，在短短十年内信息技术在高校教育教学领域中得到了很大的推广和应用。但是实际上，我们对通过现代信息技术来运行新的教学模式、教学方法而产牛的实际教学质量缺乏比较深入的了解；对以不同教学模式、教学方法环境下，大学生学习效果、学习习惯、学习能力培养等方面缺乏深层次的比较研究。因此，我们要更加切实地关注有