18春西南大学0852]《音乐教学论》

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1、西南大学网络与继续教育学院课程代码：0852学年学季：20181判断题1、音乐感知就是音乐的感觉和知觉。匚A.V9・匚B.x2、感受与欣赏是义务教育阶段音乐课程学习领域之一。・匚A.V9匚B.x3、教育实习属于音乐教育专业重要组成部分。匚A.V9匚B.x4、音乐课外活动应该遵循以审美为核心的原则。・匚A.V・匚B.x95、音乐与舞蹈属于高中课程设置的一个模块。匚A.V2CB.X6、音乐课外活动应该遵循寓教于乐的原则。・匚A.V9・匚B.x7、课外音乐活动的组织形式有普及性的课外活动、专业性的课外活动两种形式。

2、・匚A.V・匚B.xP8、感受与欣赏是义务教育阶段音乐课程学习领域之一。匚A.V9・匚B.x9、课外音乐活动的组织形式有普及性的课外活动、专业性的课外活动两种形式。匚A.V匚B.x910、教育实习属于音乐教育专业可有可无的学习内容。匚A.V匚B.x911、音乐与相关文化是义务教育阶段的音乐课程学习领域之一。・匚A.V2•匚B.x12、音乐与戏剧表演属于高中课程设置的一个模块。・匚A.V9匚B.x13、音乐课时人文学科的一个重要领域。匚a.v9CB.X14、教育实习属于音乐教育专业可有可无的学习内容。A.V・匚

3、B.x15、高中音乐课程设置有5个模块。匚A.V匚B.x916、音乐与舞蹈不属于高中课程设置的一个模块。.匚A.V匚B.xV*17、教育实习属于非音乐教育专业重要组成部分。・匚A.V匚B.x18、我国现行《音乐课程标准》由2011年修订并投入使用。匚A.V9•匚B.x19、音乐课外活动应该遵循以弘扬民族音乐的原则。匚A.V・匚B.x920、音乐与戏剧表演属于高中课程设置的一个模块。匚A.V9□B.X21、课外音乐活动的组织形式有普及性的课外活动、专业性的课外活动两种形式。・匚A.V▽B.x22、音乐与相关文化

4、是义务教育阶段的音乐课程学习领域之一。匚A.V匚B.x主观题23、2011版音乐课程标准中课程基本理念有个方面。参考答案:五个24、根据心理学研究，感知是对客观事物表面现象的外部联系的参考答案:综合反映或（反映）25、《音乐课程标准》中规定，义务教育阶段的音乐课程教学领域包几个方面O参考答案：感受与欣赏表现创造音乐与相关文化26、达尔克罗兹的国籍是o参考答案：瑞士27、富有节奏性语言朗诵活动是教育体系中的内容。参考答案:奥尔夫参考答案:基本动力29、音乐课程标准中将小学到初中划为个学段。参考答案：=个30、音

5、乐教学论既要研究教师,又要研究学生如何教如何学31、音乐课程资源由国家，,进行三级管理。参考答案：地方学校32、义务教育阶段音乐课程教学领域有个。参考答案:四个33、音乐情感是不是个体的音乐审美活动产生的特定情绪活动和情感上的参考答案:共鸣参考答案:匈牙利35、高中音乐鉴赏课程为个学分。参考答案：=个、相兼的学科。、三个方面。36、音乐教学论属于、与参考答案：理论应用37、奥尔夫音乐教学内容主要可以分为、参考答案：动作练习活动、乐器演奏活动38、音乐课程目标包含,_参考答案：情感态度价值观过程与方法知识与技能

6、39、音乐课程是学科的一个重要领域。参考答案：人文40、音乐课时基础教育阶段的参考答案:必修课41、音乐教学论主要研究的是中小学教学的的科学。参考答案:一般规律42、新版音乐课程标准于年正式颁布。参考答案：201143、音乐课的教学过程就是音乐艺术的参考答案：实践过程44、音乐课是实施美育的参考答案：主要途径45、音乐课程评价应该采用式。、等多种形参考答案：自评互评他评46、高中音乐鉴赏课程为个学分。参考答案：二个47、音乐课程是基础教育阶段的参考答案：必修课参考答案：咅乐教育家49、音乐课的类型分为和参考答

7、案：单一课综合课50、音乐课程是学科的一个重要领域。参考答案:人文51、达尔克洛兹音乐教育体系的基本内容由、试唱练耳、即兴创作三部分组成。参考答案：体态律动52、音乐教育实习主要有试教、两个方面的内容。参考答案：试做53、根据中小学生音乐心理开展音乐教学，主要注意教学内容、教学方式、教学活动情趣性。参考答案：综合性参与性54、声势活动是用最简单的身体发出各种有节奏的的声音的活动，其中最基本的四种动作有拍、拈指。参考答案:拍手跺脚55、变声期主要发生在阶段。参考答案：少年期56、《音乐课程标准中》，音乐课程目标

8、体现在知识与技能、过程与方法、三个层面。参考答案：情感态度价值观57、音乐感知指的是音乐的、和参考答案:感觉知觉58、高中音乐课程主要由个模块组成。参考答案：六个59、请简述《音乐课程》标准中音乐课程的基本理念。参考答案：答：以音乐审美为核心，以兴趣爱好的为动力。强调音乐实践，鼓励音乐创造。突出音乐特点,关注学科综合。弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。面向全体学生，注重个性发展。60、谈谈音乐课程的