15-16下学期教导工作计划

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1、毛校发【2016】3号毛山东乡总校教导工作计划（2015—2016学年度下学期）一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，从我校实际出发，以全面提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育，以积极稳妥推进课改为重点，以“常规管理”为切入点，使课堂教学有新的突破，质量管理有新的举措，明确T作思路，进一步强化各项T作目标意识，责任意识，大局意识。把“立德树人”作为教育的根本任务,深入推进校园文化建设、教师素质提升T程两项重点T作为促进学牛全面发展和教师专业成长而努力奋斗。二、工作目标1、深刻反思前一段工作所存在的问题与不足，寻找解决问题的策略，为积极稳

2、妥的推进课堂教学改革，提升教师素质提供现实依据。2、加大教学常规管理的力度，及吋监控，检查教学工作的落实情况。3、聚焦课堂，规范课堂教学行为，抓实课堂教学，提高教师课堂教学水平。坚定不移地咬住教育教学质量不放松。4、抓实、抓细青年教师的培训和培养丁作。加强“青蓝工程”的实施。5、落实责任，凝心聚力实现义务教育均衡发展达标。6、强化校本教研的管理和实施，让教师互相听课、评课、说课、交流等活动增进了解，取长补短，共同提升。7、巩固《书香校园》成果，扎实有效的开展读书活动。使读书活动制度化，规范化，经常化，丰富文化底蕴。8、完善教师工作评价体系，构建促进学生发展和教

3、师提高的评价机制。三、主要工作任务及措施（一）、加强德育教育，重视养成教育1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《H常行为规范》要求，以促进学牛全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评和结合的评价制度。2、积极开展丰富多彩的徳育活动，结合重大节FI全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和法制教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道徳教育为核心，切实开展公徳教育、敬老教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等。3、加强班主任建设，促进班主任专业化成长班主

4、任的管理是学校常规管理的重要组成部分，不容忽视，必须高度重视。建立班主任工作考评制度，制定《班主任工作考评办法》,对班主任工作进行科学、公正、合理的评价，强化班主任岗位责任意识，激发班主任工作的活力，进一步提高班主任工作效率。（二）强化教学常规管理，全面提高教育教学质量1、紧扣常规管理，规范教学行为。木学期，进一步完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开足开齐规定课程，要建立健全各种监控机制。做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性，不断更新教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。本学期教导

5、处加强课堂监控和巡查。2、细化过程管理，提高教学质量。加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。本学期特别关注学生作业质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改，教师的课吋备课情况以及课堂动态。批改与讲评要做到有布置必须批改，有批改必须讲评，有错误必须改正。要使用好作业批改录，认真分析错误的原因，采取有效的避免错误的策略和办法，及时调整作业的内容。大作文总批每次不少于二分之一，批改应以鼓励为主，重在讲评。高年级要培养和训练学生自批和互批作文的能力，培养学生写作文的兴趣。80%的作业应在课堂上完成，家庭作业，每夭不超过30分钟，一、二年级不布置家庭作业。练习与作业的

6、设置班级要统一。作业次数按总校要求（语文30次，数学40次，英语15次，品德与社会15次，作文8次，写话8次）设置与完成，学年末作业次数不能低于要求的次数，且要保证质量。单元检测要细，有分析，有补救措施，此项工作各校教导处要抓实，定期抽查。总校教导处每学期检查两次，纳入该教师业务考核中。（三）加强教师队伍建设，增强教学后劲1、加强培训力度，浓厚教研力度。在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与教学研究活动,对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会、感想，与教师交流，上汇报课，以实现资源共享。校内研究，木学期的校木研究课，由各学科骨干教师每人展示一节精

7、品课，以这节课为载体，与年青教师共同研讨，达到师徒共赢。2、抓实校本教研，优化研学一体。进一步加强教研组的建设，完善以校木为主的教研活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动；在研究形式上重点采取多种力量介入，同伴互助，骨干引领，典型示范，要积极引导教师反思课堂教学，倡导教师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想。要求每位教师在实践中学会思考，每次在活动中，做到“研有所获，获有所用”走自我发展之路，总校教导处将深入到每个组内，及吋参与了解活动情况。3、充分发挥骨干教师，教学能手的示范引领作用，让这

8、些优秀教师有效带动新教师，要从备课，上