高考语文必备：高考作文素材运用7个技巧

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1、2013高考语文成语最终压测炙手可热：手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛，权势很大。紫气东来：表示祥瑞，语出《列仙传》。紫气，祥瑞Z气。罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。自怨自艾(yl)：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。空穴来风:空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

2、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，屈误用。首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。脫颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。蓬革生辉：谦敬之辞。广告语说“让您

3、的居室蓬第生辉”，简直是骂人C不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。出奇制胜:不负众望:不孚众望:义无反顾:不可理喻:作谓语，不带宾语。没辜负大家的期望，未符合大家的期望，为正义而勇往直前。说成“出奇制胜叛军”之类则错。褒义。贬义。这两个成语常被混用。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆

4、兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤Z别。明日黄花：过时的新闻报道或事物•不能写作昨日黄花。评头品足

5、：比喻在小节上过分挑剔.与屮性的评议不同。休戚与共:同欢乐共悲哀，与患难与共不同。置之度外：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。身临其境：常误用为代替“设身处地”。茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠，指一生，而不指某时。耿耿于怀:形容心存怨恨。因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或白谦。耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之I'可和贬义。耸人听

6、闻:故意夸张使人震惊，强调主观目的。骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。处心积虑：贬义，褒义用”歹单精竭虑”。火中取栗：比喻冒险为别人11!力而不知上当。忍俊不禁：不能说”忍俊不禁地笑起來”。责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”•危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。生活中极易用错的成语高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，都是在日常生活中容

7、易用错的成语。対成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供大家复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。1曾儿何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。2不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。3不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用