【教学设计】《腾飞的翅膀》（浙教）

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1、◆教材分析《腾飞的翅膀》本课为四年级下第二单元《我看家乡新变化》的第二框题《腾飞的翅膀》，让学生让学生初步认识家乡的行业，引导学生体验各行业的劳动情况，加深对各行业的了解。帮助学生了解家乡的新兴行业，引导学生认识各行业的人们工作的意义。◆教学目标1知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。2知道家乡的主要行业，了解行业发展给家乡带来的变化。3了解各行业劳动情况，形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。【教学重点】1了解家乡的主要行业以及它与当地资源之间的关系。2了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动人民的良好品质

2、。2【教学难点】新兴行业与家乡的资源之间的关系。3、四季的形成。◆课前准备◆了解家乡资源优势和当地新兴行业的发展及给家乡带来的变化。◆教学过程【导入新课】谈话导入你知道你的家乡有哪些主要行业？它们在家乡的主要作用，你了解吗？今天这节课让我们探讨一下，本节课我们来学习《腾飞的翅膀》。【讲授新课】活动1【合作探究】观察角1、讨论交流:各个地方都有一些主要的行业,那么我们的家乡有哪些主要行业呢?2、列举家乡的特色产业。21cnjy.com学生分组讨论（让学生展示自己的课前准备）教师展示图片：活动2【合作探究】小调查采访

3、家乡的主要行业，并实地体会家乡这些行业的生产情况。学生讨论发言：略教师总结：每个人的家乡都有各自引以为豪的行业，这些行业就像是本地的“金名片”，可以帮助别人了解家乡。活动3【合作探究】风景线家乡各行各业的劳动者以他们的辛勤老动为社会提供了大量的产品，供应着人们的生活所需。分组讨论：家乡的新兴行业为家乡带来了什么样的新面貌。学生回答教师总结：新兴行业在经济效率上，更惊人的是使我们的生活水平在不断提高，我们的生活方式也在不断更新。21·cn·jy·com活动4【活动】光荣榜各行各业的劳动者为我们的生活撒下了辛勤的汗水

4、。任何产品都是来之不易的。我们要感谢这些劳动者，并尊重他们的劳动成果。【课堂小结】◆教学反思。2-1-c-n-j-y将我们的采访见闻与同学们进行交流，向各行各业的劳动者致敬！略。