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时间:2019-09-04
《(通史版)2019高考历史二轮复习专题01中国古代史精讲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题01中国古代史中国是世界上文明发达最早的国家之一,有将近4000年的有文字可考的历史。中国古代史经历了以下几个阶段:原始社会(170万年前-公元前2070年)、奴隶社会(公元前2070年-公元前476年)和封建社会。其屮封建社会可分为五个阶段:战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。三国、两晋、南北朝,是封建国家分裂和民族大融合的阶段。隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。辽、宋、夏、金、元,是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。明、清,是统-的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。一、先秦时期:古代中华文明的起源和奠基时期:先秦时期((前20
2、70年一前221年))【阶段特征】先秦(公元前21世纪一公元前221年)杲指秦朝建立之前的历史时代,杲指旧石器时代到战国时代,经历了夏、商、西周,以及春秋、战国等历史阶段。狭义的先秦史研究的范围,包含了中国从进入文明时代直到秦王朝建立这段时间,主要指夏、商、西周、春秋、战国这几个时期的历史。(一)夏、商、西周时期(公元前2070年一公元前771年)【史实概览】1、政治上:奴隶社会的形成、发展、鼎盛,夏朝实行王位世袭制;西周确立分封制、宗法制、礼乐制度;奴隶社会强盛。,以血缘关系为纽帯形成国家政治机构、神权与王权相结合(占卜)、最高执政集团尚未实现权力的高
3、度集屮2、经济上:生产工具和耕作方式发生变化。石器助耕,青铜器在农业很少使用;简单协作;(1)农业:井田制的推行;耕作方式:青铜屮耕但仍以石器锄耕为主;(2)手工业:商朝已有织机,能生产斜纹提花织物;妇工;以“青铜冶炼”为主的官营手工业产生,青铜时代(代表礼制、权力和秩序);陶向瓷过渡;(3)商业:职业商人和最早货币出现;工商食官;3、文化上:以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位;最早文字商代甲骨文是比较成熟的文字、周朝金文;宫廷舞蹈;礼乐文化;《诗经》的内容;绘画:从萌芽走向成熟关键期;夏朝历法《夏小正》。【重点解读】※西周宗法制
4、:(1)含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系等级制度、巩固统治(2)目的:加强和维系分封制形成的统治秩序,解决贵族Z间在权力、财产和土地继承上的矛盾;(3)内容:嫡长子继承制;通过血缘关系,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。各等级都实行嫡长子继承制,嫡长子为大宗,其他兄弟为小宗。确立严格的大宗、小宗关系,关系是相对的。(4)特点:嫡长子继承制;血缘与政治结合,“国”与“家”密切结合(5)作用、影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。宗法制所蕴含的宗法观念,对当今社会影响深远;A积极作用:宗法观念注重家庭
5、建设,提倡尊老爱幼,有利于社会的和谐稳定;有利于形成民族凝聚力,有利于维护国家的统一。B消极影响:宗法观念过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束;(6)分封制与宗法制的关系:互为表里、相辅相成;分封制是宗法制的外在政治表现,是建立在宗法制基础上的。宗法制是分封制的血缘纽带,也是巩固分封制的重要手段。共同作用:分封制从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序,宗法制是以血缘宗族观念建立和巩固了这个等级秩序。(二)春秋战国时期:(公元前770〜前221年)奴隶社会向封建社会过渡【阶段特征】政治:社会大动荡、犬变革;奴隶社会瓦解,封建
6、社会形成;分封制逐步瓦解,县制确立,专制主义中央集权制度初步形成?经济:生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展:思想:思想和科技繁荣,莫定中国传统文化的基础。【史实概览】1、政治:由奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期:周天子势力衰微,诸侯割据争霸,分封制破坏;诸侯各国纷纷变法,商鞅变法建立县制,确立封建土地私有制,封建专制主义中央集权制度初步形成。封建社会形成;选官制度:世官制2、经济:农业:铁器和牛耕的使用和推广,生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;男耕女织的农耕经济(小农经济)是中国古代经济的典型特点;农业技术:精耕细作;世界上先
7、进的耕作方法:垄作法使用;土地制度:公元前594年,鲁国实行“初税亩”,井田制逐步瓦解,土地私有制产生,封建地主土地所有制确立;经济政策:商鞅变法确立重农抑商政策,奖耕织;兴修水利:都江堰、郑国渠;手工业:商鞅变法奖励耕织,统一度量衡;铁器的出现和推广;以冶铁业为主的私营手工业产生。陶向瓷过渡;出现钢剑;商业:私商出现,打破“工商食官”局面;市井、商业都会形成;各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。商业繁荣。3、文化:(1)思想百家争鸣,以儒、墨、道、法为代表诸子百家共同构造了中华民族传统文化的基础;法家思想符合社会发展需要,成为各国变法改革的思
8、想理论武器;(2)学术下移;教育打破学在官府局面,私学兴起,学在民间;(3)天文
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