Reading--Theunitedkingdom教学设计和反思

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1、人教版高中英语M5U2Reading（第一课时）教学设计与反思南宁市第三中学聂宏【关键词】阅读课教学设计反思一、教材和学情分析教材分析：木文是一篇说明文，文章以时间和空间的顺序讲述了英国的地理性和历史性的形成，重点介绍了英格兰和伦敦。学情分析：学生知道学英语的重要性，并且达到了一定的英语水平。但缺乏英语的背景知识，也在英语语言的表达上有一定困难。二、教学目标（一）知识与技能1•弄清关于英国的地理和历史形成经过2.掌握重点单词和短语3.读懂文章内容、分析文章结构，并能复述课文（二）过程与方法通过启发式教学，引导学生自发的解决问题，找主旨，找细节信息，分析文章结构，锻炼学生的阅读和分析能力

2、（三）情感与态度通过学习英国形成的背景知识，让学生扩大国际视野，培养全球意识和跨文化意识三、教学重、难点1.教学重点：弄清关于英国的地理和历史形成经过2.教学难点：分析文章结构，学会欣赏描述地方的文章四、教学过程步骤一导入©WatchavideoabouttheUK②DoaquizabouttheUKAquizabouttheUK1.Thehistoricaltreasureis.4.ThesportsstarfromtheUKis.S.Thenationalfloweris•6.ThenationalcostumeisofA.EnglandB.Scotland7.Englishisw

3、idelyusedaroundtheworld,because•(Englisharoundtheworld—Module1Unit2)□NewsettlerstoEngland□Shakespeare^influence£]Britishinvaders□Easiertolearn8.Putthemtogether,andyouwillget壬旦+x【设计说明】使用视频导入话题，自然，生动，能吸引学生的注意力，引起学生的兴趣。关于英国知识的小测试是为了让学生更深入了解英国，为阅读任务做好准备。测试问题的设置可以激发学生已有的知识，也引出跟阅读文章相关，但学生不太了解的背景知识。问题设

4、置是从易到难，由知到不知。第一题至第六题的问题是教师对学生已有的知识的预设，内容是关于英国著名的景点，运动，球星等，旨在让学牛带着兴趣和自信进入学习状态。第7题是有关英语语言发展的背景知识，有一定难度。如果学生能回忆起必修1第二单元的内容可能知道答案。这道题的设置是为了告诉学生学习英国背景知识的重要性。第8题改编于课文内容，它就像一个钩子把学牛的注意力引向文章的puzzleso他们会通过画图，查阅课本，或是和搭档讨论，想办法解开疑惑。这种好奇心会带领学生认真阅读文章，自主解决问题。步骤二阅读1.跳读一一找主旨大意Getthestudentstoreadthetextveryfastan

5、dfindoutthemainidea.LearntoReadFastSkimforMainIdeaTip1:TitleTip2:PicturesTip3:FirstparagraphPuzzlesingeography壬耳XBl卷■Para1:...Youcanclarifythisquestionif...Mainidea:TheUKwasformedQeogTaDhicallYandhistorically【设计意图】快速阅读，掌握大意。学生已经掌握了如何总结主旨大意一找首尾段或首尾句。但木节课他们会学习到主旨也可以从标题，图画来总结。2.扫读一一找细节信息(1)Getthest

6、udentstoreadPara2-3andfindoutthetime,keyverbsandcountries'nameswhichcanexplainthehistorically&geographicallyformationoftheUK.NorthernIreland20thgot•••connectedWales13thlinkedtoScotland17thjoinedtoGreatBritain17thaccomplishedEngland尹FirstPara2/3:PuzzlesabouttheIJnitedKingdom當doworktogether【设计意图】浏

7、览第二至三段，查找细节信息。引导学生找出能解释英国的地理性和历史性形成的关键词，旨在让学生解开关于英国如何形成的疑惑。在阅读过程中，教师引导学生关注吋间，相关动词和国家名称。在这个环节，学生会发现小测试问题8中的图片其实是英联邦中不同国家的国旗。学生也将意识到把这些旗帜放在一起很简单，但对于以国家來说是非常不易的。英国的形成经历了一个漫长而艰难的历程。数百年来，各个国家也紧密合作，尽管他们也有不同之处和分歧。(2)Getthestudentst