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时间:2019-09-04
《(顺义黄草提供)北师大版英语七上Unit3Lesson7第一课时教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3Lesson7TimetoTidy北京市顺义牛栏山一中实验学校黄草教材分析:lesson7TimetoTidy是北师大版《初中英语》七年级上册教材第三单元的第一课第二课时,话题为家庭用品和居室家具,以及卧室内个人物品摆放情况。第七课计划用两课时完成,第一节课处理阅读文段信息,重点对比房间整理前后各种物品摆放位置的不同,能用适当的介词描述Jenny的房间。通过学习两段文章,初步感知介词的用法,在具体的情境中体会方位介词的词意。学生能根据照片描述自己的房间,同时为下一课时的方位介词的讲解奠定基础。学情分析:初一学生学习英语的积极性较高,乐于学英语,用英
2、语,尤其是完成一些与自身学习和生活息息相关的任务,因此活动的设计一定要联系学生实际。教材在getreadyD中己经介绍了简单的介词(on/under/in/between/nextto),学生对方位介词也有了一定掌握,能用简单的介词描述某物在某地;简单描述自己的教室;我校是寄宿制学校,对于十一二岁的孩子而言,每天整理内务打扫宿舍公共卫生是一件很烦的事。让学生用英语描述他们自己亲手整理好的宿舍,使学生们有成就感,最终让学生们认识到整理好自己房间的必要性。教学目标:在本课学习结束时,学生能够:1.通过阅读,获取房间整理前后的物品摆放位置的信息;2.运用阅读获取的
3、信息和语言描述Jenny整理前后的房间和自己的房间;3.认识到要学会整理房间,管理好自己的物品,保持室内整洁。教学重点:1.引导学生阅读两段文字发现房间整理前后的变化;2.引导学生描述Jenny的房间。教学难点:运用本节课所学的语言来描述他人及自己的房间教学过程教学活动设计意图时间利互动模式Pre-readingStepl1・Reviewthewordsaboutroomswiththehelpofthepictures.2.Ssthinkabout:Whatcanyou仁运用图片,引入话题,激活学生已知的物品名称的词5*师生合作seeinthebedroo
4、m?3.Taddssomenewwords.4.Checkthenewwords・汇。并补充新词汇。2通过闪词检查新词汇的学握。While-readingStep21streadingReadthetwopassagesassoonaspossibleandfindouttheanswersofthefollowingquestions:1)Whowrotethetwo□arts?2)WhichtWOwordscandescribeherroom?1-通过略读理解文章大意找出关键词。5*师生合作Step32ndreading1.Ssreadthetwopar
5、tsagainandfindouttheanswersofthefollowingquestions.Completethetablel・1)WhichthingsshouldJennytidyup?2)Whosearethesethings?1-通过查读两段文字,查找出文章细节信息。2.巩固练习新词汇。T师生合作Whosethings2.checktheanswerswiththewholeclass.Step43rdreading1・Ssreadthetwopartscarefully,findout“Wherearethethingsin“before
6、”and“after”?”andcompletethetable2.1.获取文章的细节信息,同时感知并关注描述方位的介词2.学生在语境中体会描述房间的句子。3.听录音,模仿并练习语音语调,培养语感,进一步内化课文信息和语言。13,小组合作师生合作beforeafter2.Ssdiscusstheanswerswiththepartnersbyaskingandansweringquestionswiththegivensentencestructures.(—Whereis/areJennyfs...?—Jennyfs...is/are...)3.TandS
7、schecktheanswerstogether・4.Texplainssomeprep・withthehelpofpicture.5.Sslistentotherecordingandthenreadthetwoparts・Post-reading:Step51•SsdescribeJennyfsroomwiththehelpoftable.2.Ssdescribeyourowndormitory.仁借助前而表格信息分别描述Jenny的房间;引导学生对比思考,认识到要保持卧室整洁。2.学生小组活动运用本节课所学的语言来描10*小组活动述白己的宿舍。Home
8、work:Writeashortpassageabo
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